做知法守法用法的人教案

一、本单元的地位

青少年是祖国的未来、民族的希望,是社会主义建设事业的接班人。青少年能否健康成长,关系到国家的存亡、民族的兴衰,而青少年又处于生理和心理巨变时期,因此学习相关的法律知识,了解未成年人的特殊保护十分必要。设置本单元主要是帮助青少年了解社会生活不仅需要道德维护,更需要法律的维护,通过对法律特征的学习,明确\法不可违\从小树立维权意识,知道家庭、学校、社会司法保护等方面的责任,学会采取正当的方法维护自己的合法权益,最终成为知法、守法、用法的好公民。 二、本单元的知识结构

本单元是由\践行道德依法维权\的主题探究活动和第七课\感受法律的尊严\、第八课\法律护我成长\构成。其中第七课有三框,第八课有两框。 三、本单元的主题探究活动 1.设计意图

本单元主题探究活动\践行道德依法维权\是一个将道德和法律结合起来的实践活动,对学生的成长有着重要的意义。设计此活动的目的在于综合运用两课教材的基本知识,帮助学生在实际生活中践行基本的道德,做一个有道德的人;遵守国家法律,懂得用法律来维护自己应当享有的合法权益,真正成为一名知法、守法、用法的好公民。 2.操作建议

(1)搜集日常生活中侵犯或保护未成年人合法权益的案例。 (2)在搜集的资料中,挑选一个与教材结合最为紧密的案例。

(3)结合案例思考\我从中吸取了什么教训\我们应该如何践行道德,维护权益\。 (4)将思考内容写成报告,全班交流,并修改完善自己的文字报告。 (5)将全班同学的报告编辑成册。 3.注意事项

(1)注意搜集资料要典型,找准与本单元知识的最佳结合点,真正达到学以致用的目的。 (2)探究活动不能到此为止,应该延续下去,建立日常评价机制,使讨论的内容最终落实到学生的实际行动上。

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