大数据时代下大学生思想政治教育的挑战及机遇探索

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大数据时代下大学生思想政治教育的挑战及机遇探索

作者：刘淑仪

来源：《教育教学论坛》2016年第24期

摘要：大数据时代的到来是信息社会建设发展的必然结果。在大数据时代背景下，高校思想政治教育受到影响呈现出新的发展特征，在为大学生思想教育的实施带来机遇的同时，也对学生思想政治素养的培养提出了一定的挑战。所以大数据时代背景下高校应该正确认识思想政治教育面临的机遇和挑战，进而提出相应的优化发展措施，切实提升思想政治教育水平，为学生的全面成长创造相应的条件。

关键词：大数据时代；大学生；思想政治教育；机遇与挑战

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）24-0027-02

近几年，云技术、物联网技术等在社会上的普及性应用，在一定程度上给各行各业带来了相应的发展机遇和挑战。基于此，高校思想政治教育要想在新时期充分发挥出对大学生进行思想教育引导的功能，就必须结合大数据时代背景进行适当的改革创新，使其逐渐与大数据时代发展需求相适应，对学生实施更为全面科学的思想政治教育引导。 一、大数据的内涵

自2009年开始，大数据逐渐在我国社会上引起了广泛的关注，甚至推动了各行各业的变革，成为社会大众公认的时代发展焦点。在大数据时代背景下，数据信息的价值以及各类数据分析、存储等技术在相关行业中得到了较为充分的表现[1]。对于高校来说，基于我国高校对于信息技术教育的重视，一般已经具备相应的数据分析和存储能力，高校的思想政治教育也随之带有了一定的大数据时代特征。如学生利用网络社交平台进行信息获取和分享等，而学生所接触的信息在一定程度上客观反映了当代学生的思想观念和行为动态等，对教师的思想政治教育工作提供着相应的支持，有助于高校思想政治教育质量的进一步提升。 二、大数据时代背景下大学生思想政治教育的主要特征

1.研究方向更为全面。受到我国传统观课题研究思想的影响，高校对于思想政治教育课题的分析和研究往往采用定性分析的方式，研究结论受到样本空间选取正确性的决定性影响，因此高校思想政治教育研究在相对有限的样本空间内获得的分析结果必然存在一定的局限性，无法对教学实践提供科学的指导[2]。而在大数据时代背景下，高校对思想政治教育的分析和研究可以借助于大数据技术突破调查对象的限制，样本空间被无限地拓展，甚至可以对我国整个

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