电力工程管理专业
《建筑工程施工实训》教学标准
沧州职业技术学院电气工程系
二〇一一年五月
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目录
一、项目定位………………………………………………………………1
二、学习目标………………………………………………………………1
三、学习内容………………………………………………………………2
四、项目设计说明…………………………………………………………2
五、考核方式………………………………………………………………5
六、分组与调度……………………………………………………………5
七、建议与说明……………………………………………………………,5
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《建筑工程施工实训》教学标准
《建筑工程施工实训》教学标准
一、项目定位
《建筑工程施工实训》是电力工程管理专业重要的集中实践环节。课程范型为项目中心型。其目的是通过参与结构安装工程施工和砖混结构(或钢筋混凝土结构结构)施工项目的训练,使学生掌握施工技术原理、施工方法、施工工艺,提高解决建筑工程施工实际问题的能力,培养严谨求实、吃苦耐劳、爱护设备和遵守纪律的良好作风。为今后解决实际工程管理中建筑工程施工的问题打下基础。教学过程中引入国家职业资格标准《建筑施工员》(中级)。
本项目在学生学完《工程图识读与计算机绘图》和《建筑工程技术》课程基础上进行,为后续专业课程奠定必要的建筑工程施工基础。 二、学习目标
本项目的学习目标按专业能力目标、方法能力目标、社会能力目标分别进行描述:
(一)专业能力目标
1、掌握土方、砌筑、钢筋混凝土、预应力混凝土、防水、抹灰工程的常用施工方法和操作要点;
2、掌握目前施工中采用的新技术、新工艺、新材料,并能够根据工程具体情况,编制相应的施工技术方案;
3、掌握结构安装工程的索具设备和起重机械的种类、选择、安装及使用; 4、熟悉单层工业厂房结构安装的准备工作、构件吊升方法及技术要求、结构安装方法、构件平面布置、机械开行路线;多层厂房结构安装工艺;
5、掌握单层工业厂房结构吊装施工方案的确定、构件吊装工艺、构件平面布置及机械开行路线的确定。
(二)社会能力目标
1.具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德; 2.具有良好的心理素质和身体素质; 3.具有不断开拓创新的意识; 4.具有较强的质量意识和客户意识;
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《建筑工程施工实训》教学标准
5.具有团队交流和协作能力;
6.具有严谨的工作作风和良好的职业习惯。 (三)方法能力目标
1.具有制定工作计划的能力;
2.具有运用标准、规范、手册、图纸和查阅有关技术资料的能力; 3.具有不断获取新的技能与知识的能力; 4.具有逻辑性、合理性的科学思维方法能力; 5.具有较强的口头与书面表达能力;
6.能够从个案中找到共性,寻找规律,积累经验,举一反三; 7.具有理论指导实践、理实结合的能力; 8.熟悉安全生产规范和操作规程。 三、学习内容 学习情境 参考学时 项目名称 实践任务单元 1.索具设备和起重机械的种类、选择、安装10 及使用 2. 单层工业厂房结构安装的准备工作、构件吊升方法及技术要求、结构安装方法、构件10 平面布置、机械开行路线 3. 多层厂房结构安装工艺 10 结构安装工程施工30 土结构结构)施工 - 2 -
砖混结构(或钢筋混凝1确定砖混结构或钢筋混凝土结构施工方案 10 2.正确选择施工机械 10 30 3. 编制分部分项工程施工技术措施 10
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四、项目设计说明
根据电力工程管理专业性质,本环节结构安装工程施工和砖混结构(或钢筋混凝土结构)施工项目进行训练。共2周时间。 项目1:结构安装工程施工 参考学时: 30 考核指标: 1、会正确使用标准、规范、手册; 2、图纸研究透彻,索具设备和起重机械的选择、安装及使用方案合理; 3、单层工业厂房结构安装的准备工作合理; 4、构件吊升方法及技术要求合理; 5、结构安装方法合理; 6、构件平面布置合理; 7、机械开行路线合理; 8、答辩正确,表述清楚、语言流利; 9、团结协作,积极创新。 学习单元 教学方法和建议 单元名称 任务载体 典型单层工业厂房和多层工业集体布置任务,多媒体1.索具设备和起厂房结构施工图纸(选择正在施工讲授,分组设计,教师指重机械的种类、选现场为宜); 导,交流研讨,书写本单择、安装及使用 根据图纸制定索具设备和起重元实训报告。 机械选择安装使用方案。 2. 单层工业厂房结构安装的准备制定单层工业厂房的安装的准分组设计,教师指导,工作、构件吊升方法备工作、构件吊升方法及技术要交流研讨,书写本单元实及技术要求、结构安求、结构安装方法、构件平面布置、训报告。 装方法、构件平面布机械开行路线施工方案。 置、机械开行路线 制定多层工业厂房的安装的准分组设计,教师指导,3. 多层厂房结备工作、构件吊升方法及技术要交流研讨,书写本单元实构安装工艺 求、结构安装方法、构件平面布置、训报告。答辩。 机械开行路线施工方案。 - 3 -
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