2018新长春版(2016)小学三年级上册语文单元1-9单元同步测试题(含

小学语文长春版三年级上册(2018)

第一单元同步测试题

一、读拼音,写词语。

二、用“ ”画出下列加点字的正确读音。 相似(sì shì) 瑶台镜(jìng jíng) ．．寻找(xún xióng) 曾经(céng chéng) ．．三、给下列多音字选择正确读音。

mú mó

1.渐渐地,我的眼睛模( )糊了,我好像看见无数萤火虫在我．的周围飞舞。

2.我记住了他的模( )样。 ．

sì shì

3.春天来了,大丽花开了,把这朴素的院子点缀成花园似( )．的。

4.那条狗十分凶猛,后面似( )乎还跟着好几条小狗。 ．

jiǎ jià

5.假( )如我变成一朵金色花,为了好玩,长在一棵树的高枝．上。

6.放暑假( )了,妈妈带我去公园玩儿。 ．四、照样子,写词语。 笑盈盈(ABB式)

半紫半黄(ABAC式)

五、把下列句中加点的词语换成别的词语,使意思不变。 1.假如我变成一朵金色花,为了好玩,长在一棵树的高枝上。．．( )

2.我望着许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听．．见它们在小声说话。( )

3.那条狗十分凶猛,在向前跑,后面似乎还跟着好几条小狗。．．( )

六、在括号里填上合适的词语。

( )的天空 ( )的繁星 ( )地蹲着 ( )的影子

七、根据课文内容填空。

1. ,呼作白玉盘。又疑瑶台镜, 。

2.不知细叶谁裁出, 。 八、按要求完成句子练习。

1.那个 巨人 看 还在 呢 (连词成句并加上标点符号)

3.一会儿功夫 火烧云下去了 (给句子加上标点符号) 4.渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围跳舞。(修改病句)

九、阅读短文,回答问题。 (一)课内阅读

这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,马腿伸开了,脖子也长了,尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,它在前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知跑到哪里去了,大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了。再也找不着了。

1.在括号里填上合适的量词。 一( )马 一( )大狗 一( )大狮子

2.选文中画线句子运用了 的修辞手法,说明了火烧云 的特点。

3.请仿照画线句子写一句话。

4.选文中说火烧云像马、像大狗、又像狮子……这说明火烧云的又一个特点是 。

(二)课外阅读

秋

秋天,美丽的季节,收获的季节,金黄的季节,同百花盛开的春天一样令人向往,同骄阳似火的夏天一样热情,同白雪飘飘的冬天一样迷人。

踏上前往田野的小路,一阵凉爽的西风迎面吹来,树叶纷飞,犹如仙女散花。落在地面上的落叶犹如淘气的孩子在奔跑、打滚儿、翻跟头。沿路的柿子树上挂满了火红的“灯笼”,它们三个一群,五个一伙,亲密无间。秋天田野的代表物是那一望无边的稻穗儿。远远望去,一片片稻穗儿像一片金色的海洋。一阵微风吹来,田野里滚着层层波涛,连绵起伏,十分迷人!一株株稻穗儿被沉甸甸的果实压弯了腰,它们摇晃着小脑袋,似乎在沉思着什么。

走进田野,就像置身于金色的海洋。在阳光的照耀下,闪闪发光,天与地也融为一体,到处都是金黄一色。稻子的长势十分喜人,每颗稻穗儿都有八十几粒,粒粒都挺着个快要涨破似的大肚皮,沉甸甸的。它的秆儿很细,但十分坚韧,尽管已被压弯了腰,但从不趴下。它的根像鹰爪一样,紧紧地抓住大地,任凭风吹雨打,丝毫不动。瞧,那边的老大爷正在收割,他技术娴熟地挥舞着镰刀,一会儿,那密不透风的稻田便被割了好几垅,好像是一条条通往幸福的金光大道。

1.用“ ”画出文中的排比句。

2.本文通过对 、 、 的描写来展现秋天的美丽,主要描写的是 。

3.根据短文内容回答问题。 (1)从文中画“

”的句子,你体会到了稻子的什么精神?

(2)读一读对老大爷收割稻子的描述,想一想作者为什么说“好像是一条条通往幸福的金光大道”呢?

十、习作。

观察大自然中的景物,说说你看到了什么,听到了什么,然后写下来了。注意语句通顺,正确使用标点符号。

参考答案

一、高寿 摇摆 庭院 云端 怀抱 似乎

二、sì jìng xún céng

三、1.mó 2.mú 3.shì 4.sì 5.jiǎ 6.jià 四、绿油油 亮晶晶 自由自在 无拘无束 五、1.如果 2.好像 3.凶狠 六、蓝蓝 明亮 安静 模糊

七、1.小时不识月 飞在青云端 2.二月春风似剪刀

八、1.那个巨人还在看呢! 2.早上,我悄悄地起床了。 3., 。 4.渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

九、(一)1.匹 只 头 2.排比 变化多

3.这地方的火烧云变化极多。天空中一会儿半红半绿的,一会儿半黑半白的,一会儿半黄半灰,一会儿半粉半蓝。 4.变化快

(二)1.秋天,美丽的季节,收获的季节,金黄的季节,同百花盛开的春天一样令人向往,同骄阳似火的夏天一样热情,同白雪飘飘的冬天一样迷人。

2.树叶 柿子树 稻穗儿 稻穗儿 3.(1)不屈不挠、坚韧不拔的精神。 (2)庄稼获得了大丰收,农民的心间充满了幸福,把田垅比作金光大道,形象地表达了作者对美好生活的向往;庄稼的丰收也预示着日子越来越好,生活越来越甜美。

十、提示:仔细观察,抓住景物在位置、形状、声音、大小、色彩等方面的特征,运用比喻、拟人、夸张等修辞手法进行生动细致的描绘。

小学语文长春版三年级上册(2018)

第二单元同步测试题

一、把下列带点字的音节补充完整。

二、读拼音,写词语。

三、辨字组词。

四、给下列字换偏旁组成新字,再组词。 稍—( )( ) 放—( )( ) 鸡—( )( ) 伟—( )( )

澡—( )( ) 咬—( )( ) 五、连一连。

六、照样子写词语并造句。

1.例:毛茸茸 落光叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。

2.例:端正 端端正正 丘小鹏的字写得端端正正的。

3.例:多才多艺 小明是一个多才多艺的孩子。

4.例:放风筝 我和小米在广场上放风筝。

七、阅读短文,回答问题。 (一)课内阅读。

一( )学校真漂亮,两( )雕塑立中央。

三幢新楼平地起,四( )杨柳围操场。 五块草坪茵茵绿,六( )花坛散清香。 七( )球台摆树下,八( )跑道长又长。 九( )纵队英姿爽,十( )彩旗迎风扬。 1.根据课文内容在文中( )里填上合适的量词。 2.用上数量词讲一讲你的学校,再写一写。

(三)课外阅读。

一 幅 年 画

新春佳节到来之际,妈妈买来了一幅画。我粗粗一看,这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想:书店里有那么多色彩鲜艳的年画,妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨,一边细细欣赏起来。

这是一幅国画,画的背景是巍峨的高山,被淡淡的烟云笼罩着,使群山若隐若现,令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树,松树下是两匹飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马,它浑身火红,仰天长嘶,红色的鬃毛高高飘起,全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员,一块一块地凸出来,显得十分健美有力。枣红马腾空而起,柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。枣红马旁边是一匹白马,从头到尾一片洁白。连

一根杂毛也没有,像一团白云轻轻飘来,显得那么洒脱矫健,分明是一匹千里马。

我越看越着迷,似乎听到了它们“嘚嘚”的马蹄声,看到了它们身后卷起的阵阵尘土,仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。

这时,我猛然想起刚才的疑问,便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了,反问我:“你属什么呀?”我恍然大悟,抢着说:“知道了,知道了,我属马,这年画上的马象征着我。您希望我努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔,对吗?”妈妈满意地点点头。

啊!马儿,你知道这是妈妈对我殷切的期望,我决心要让它变成现实。

1.给加点字选择正确的解释。 (1)笼罩( ) ．

A.扣盖,覆盖,套上。 B.穿在其他衣服外面的单衣。 C.遮盖在物体外面的东西。 (2)腾空( ) ．

A.奔跑,跳跃。 B.上升。 2.把下列词语补充完整。

若( )若( ) 恍( )大( )

3.用“ ”画出体现“我”越看越着迷的句子。 4.妈妈为什么要给“我”买这幅画?

八、习作平台。

秋天是收获的季节,也是多彩的季节。你眼中的秋天是什么样?请你仔细观察一个景物,写一个片段。要求:内容具体,语句通顺。

参考答案

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