2018思修复习提纲(最新版)

2018思修复习提纲

绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界

第一节 适应人生新阶段

一、认识大学生活特点，提高独立生活能力 1.大学生活的变化（三个变化）P2

2.如何培养和提高独立生活的能力（四个方面）P3 二、树立新的学习理念，培养优良学风 1.学习理念P4-5 ： 自主学习 全面学习

创新学习（以求真务实为基础） 终身学习（学习最可贵的是终身坚持） 三、确立成才目标，塑造崭新形象

1.成才目标P5-6 德、智、体、美全面发展

第二节 提高思想道德修养和法律素质

一、思想道德与法律

1.思想道德与法律的区别与联系 P7

2.社会主义思想道德与社会主义法律的关系P7

（关系：道德为法律提供价值准则和道义基础，法律为道德建设提供制度保障，国家和社会治理需要二者共同作用） 二、思想道德素质与法律素质

1.思想道德素质和法律素质的重要性P8 2.思想道德素质的内容P8 3.法律素质的定义和意义P8 三、培育和践行社会主义核心价值观 1.社会主义核心价值体系的基本内容P9 2.社会主义的价值要求 P10

3.培养社会主义核心价值观的意义P11

第三节 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法

一、认识学习“思想道德修养与法律基础”课的重要意义 1.学习本门课的意义（三个方面）P13

二、掌握学习“思想道德修养与法律基础”课的基本方法 1.学习本门课的基本方法（四个方面）P14

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 第一节 理想信念与大学生成长成才

一、理想信念的含义与特征 1.理想的含义P17

2.理想具有现实性和预见性 P18

3.理想的类型（社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想）P18 4.信念的含义P18

5.理想和信念的关系：如影随影、相互依存P19 二、理想信念的重要意义P20-21

第二节 树立科学的理想信念

一、认识大学生的历史使命

1.大学生承担建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命P20 2.党的十八大提出的百年目标P22 二、确立马克思主义的科学信仰 1.马克思主义是P23

三、树立中国特色社会主义共同理想

1.共同理想：在中国共产党领导下，坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。P24

2.如何树立共同理想P25-27 ：（坚定对中国共产党的信任、坚定中国特色社会主义信念、坚定实现中华民族伟大复兴的信心）

第三节 在实践中化理想为现实 一、正确理解理想与现实的关系 1.理想与现实的矛盾P28-29

2.实现理想的长期性、间距性、曲折性P29 3.艰苦奋斗的意义P31

二、坚持个人理想与社会理想的统一 1.个人理想的定义和内容P32

2.社会理想与个人理想的关系：P32-33 ①实质是个人与社会关系在理想层面上的反映 ②社会理想规定、指引个人理想 ③社会理想又是个人理想的凝练和升华 三、在实现中国梦的实践中放飞青春梦想

1.立志的要求（立志当高远、立志做大事、立志须躬行）P34-35

第二章 弘扬中国精神 共筑精神家园 第一节 中国精神的传承与价值

一、爱国主义的科学内涵

1.中华民族崇尚精神的优秀传统，表现在P37-38每段第一句 二、中国精神是兴国强国之魂

1.什么是中国精神（以爱国主义为核心的民族精神的民族精神，以改革创新为核心的时代精神）P39

2.中国精神的意义P40

三、中国精神是民族精神与时代精神的统一 1.什么是民族精神P41 2.什么是时代精神P41

第二节 以爱国主义为核心的民族精神

一、民族精神的基本内容P42

（团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息） 二、爱国主义及其时代价值 1．爱国主义的科学内涵P44 2.爱国主义的基本要求 P45 3.爱国主义的时代价值P46-47 三、新时期的爱国主义

1.在经济全球化条件下为什么要弘扬爱国主义精神P48-49

①经济全球化背景下，科技跨国界、信息共享，人员流动等情况使人产生错觉，误以为爱国主义已经过时

②爱国主义并没有也不会过时。国家仍是民族存在的最高组织形式。在经济全球化中捍卫自己国家的利益，就更需要爱国主义的支撑。

③弘扬爱国主义必须以宽广的眼界观察世界，以积极而理性的姿态参与经济全球化。爱国主义不是狭隘的民族主义，要正确处理热爱祖国与关爱世界、为祖国服务与尽国际义务、维护世界和平与促进共同发展的关系。

2.如何把握经济全球化与爱国主义的关系P49-50 3.爱国主义与社会主义 P50-51 4.爱国主义与拥护祖国统一 P51-52 四、做忠诚的爱国者

1.如何处理好两岸关系P53-54 2.怎样促进民族团结 P54-55 3.如何增强国家安全意识 P56

第三节 以改革创新为核心的时代

一、 时代精神及其主要体现P57 二、 改革创新的重要意义P59-60

三、 做改革创新的实践者

1. 怎样做改革创新的实践者？P61-63

（树立改革创新的自觉意识、培养改革创新的责任感、增强改革创新的能力本领）

怎样树立改革创新的自觉意识？P61 怎样增强改革创新能力的本领？P63

第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 第一节 树立正确的人生观

一、人生与人生观

1.马克思：人的本质是一切社会关系的总和P66 2.人生观的定义P66

3.人生观与世界观的关系P66（倒数第一段） 二、人生观的主要内容

1. 人生观的主要内容（人生目的、态度、价值）P67 2.人生目的的重要作用（三个方面）P67-68 3.人生态度与人生观的关系P68（最后两段） 4.怎样确立积极的人生态度P69-70 5.价值观的定义P70 6.人生价值的定义 三、正确认识人生矛盾

1.怎样正确认识人生矛盾？ (树立正确的得失观、幸福观、生死观) P71-73 2.幸福的重要因素（家庭和睦、职业成功、行为正当、人格完善）P72 3.个人幸福与社会幸福的关系P72 4.怎样树立正确的幸福观P72

四、用科学高尚的人生观指引人生P73-76

第二节 创造有价值的人生

一、 人生价值的标准与评价 1. 什么是人生的自我价值P77 2. 什么是人生的社会价值P77

3. 人生自我价值与社会价值的相互关系P77（一方面、另一方面） 4. 人生价值评价的根本尺度 P78 5. 人生价值的评价方法P78-79 二、人生价值的实现条件P79-80 三、在实践中创造有价值的人生

1.大学生创造人生价值的要求（两个方面）P81

第三节 科学对待人生环境

一、 促进自我身心的和谐 1.怎样促进自我身心的和谐？P83 二、促进个人与他人的和谐

1.个人与他人关系，在本质上市社会关系尤其是社会利益关系的表现形式P84 2.促进个人与他人和谐应坚持的原则 P84-85（平等、诚信、宽容、互助） 3.什么是竞争？P86 4.什么是合作？P86

5.如何正确处理竞争与合作的关系？P87 三、促进个人与社会的和谐

1.个人与社会的关系P85-87 社会是个人生存和发展的基础，个人是构成社会的前提。 2.如何把握个人在社会关系中的定位？P87-88（正确认识个体性与社会性的统一关系、正确认识个人需要与社会需要的统一关系、正确认识个人利益与社会利益的关系、正确认识享受个人权利和承担社会责任的统一关系。）

四、 促进个人与自然的和谐 如何促进个人与自然的和谐？P89-90

（正确认识人对自然的依存关系、科学把握人对自然的改造活动、自觉珍爱自然，保护环境）

第四章 注重道德传承 加强道德实践 第一节 道德及其历史发展

一、道德的起源和本质 1.道德的起源P92-93 2.道德的本质P93 二、道德的功能与作用 1.道德功能的定义和表现P93

2.道德的主要功能P93-94：（认识、规范、调节） 3.道德的社会作用P94 三、道德的历史发展

1.道德发展的五种历史类型P95（原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社 会主义社会） 2.道德的发展规律 P95 3.人类道德进步的主要表现P95

第二节 弘扬中华传统美德

一、 中华传统美德的当代价值

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