初中科学复习(6)压强、液体的压强(广东省深圳市)

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图13-14

(1)比较图中代号为_________的三个图，可以说明猜想A是否正确； (2)比较代号为_____________的两个图，可以说明猜想B是否正确； (3)比较代号为_____________的三个图，可以说明猜想C是否正确． 知识点 探究液体压强的特点

闯关点拨 本题是用U形管压强计研究液体内部压强大小与哪些因素有关的实验.在研究三个或三个以上物理量之间的关系时，应先确定研究对象的物理量(如液体压强)，然后逐一研究这个物理量和另一物理量(如深度或液体密度)的关系．研究时要控制除这两个物理量外的其他物理量(深度或密度)不变，然后将这些单一关系综合起来，即控制变量的思想．

解 为验证猜想A是否正确，必须在同一液体中的同一深度，转动金属盒，将橡皮膜分别转向各个不同的方向，观察U形管两管中水面的高度差是否变化，所以应选图中代号为A、B、C三个图；检验猜想B是否正确，要分别将金属盒放在不同液体的同一深度，观察两管中水面的变化情况，故应选代号为E、F的两个图；为检验猜想C是否正确，要将金属盒分别放在同一液体的不同深度，观察两管中水面的变化情况，故应选代号为A、D、E(或B、D、E或C、D、E)． 答 （1）A、B、C （2）E、F （3）A、D、E(或D、E)

例2如图13-15所示，容器内a，b，c，d，四处所受液体（ ） A． B． C． D．

图13-15

B、D、E或C、压强相比较

知识点 根据液体压强特点比较液体压强的大小

闯关点拨 解此类题主要抓住液体内某点到液体自由液面（与大气接触的液面）的竖直距离才是这一点的深度，同种液体内深度相同则压强相等，深度大的，则压强大；深度小的，则压强小． 解 如图所示该液体自由液面是容器左侧与大气相通处液面．可以比较得出系答 选D

[拓展题] 三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在上，如图13-16所示，若容器对桌面的压强相等，则三种液的压强：

A．一样大 B．甲最大 C．乙最大 D．丙最大

甲 乙 图13-16 ，故压强关

，故选项D正确．

器放在水平同一水平面体对容器底

丙 析 由于水平放置的三个容器的底面积相同，对桌面压强相等，因此它们对桌面压力也相等， 而三个容

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根据公式：F=pS可知． 器质量相同，故容器重力也相等，所以三种液体重力、质量也相体的体积不相等，甲液体体积最大，丙液体的体积最小，因为m=答 选C

等，但三种液ρV，所以丙

液体密度最大，再根据液体压强特点可知，在深度一样时，丙液体对容器底的压强最大．

五、中考典题精析

考题1 如图13-4所示，被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙

质量为400 kg，每只脚掌的面积为2×10-2m2．则： (1)骆驼对沙面的压力为_________________________； (2)骆驼对沙面的压强为_________________________；

面上，它的

(g＝10N／kg，写出带公式的运算过程)

图13-4

(3)骆驼脚掌约为马蹄掌的三倍，这样大的脚掌好处是 ___________________________.（上海市2003年中考题）

闯关点拨 动物身上有许多可以用物理知识解释的特征．本题的设计正是以此入手，较好地把压力与压强的关系作为知识的考查体现在动物身上．试题情景真实，图文并茂，给人以亲切感，有利于激发学习物理的兴趣，体现了“从生活与自然走向物理”的新课程理念． 解 （1）骆驼对沙面的压力F应等于它的重力G，有

F=G=mg=400kg×10N/kg=4000N

（2）骆驼对沙面的压强为

注意：受力面积S应为骆驼每只脚掌面积的4倍． p?F40004?Pa?5?10Pa ?2S4?2?10（3）骆驼的脚掌底部的面积大，有利于减小对沙地的压强，便于在沙漠中行走．

考题2 在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图13-5所示的三个实验，通过观察三次实验时泡沫塑料 ，显示压力作用的效果。比较 两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；比较 两图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。

（河北省2004年中考题）

图13-5

控制变量法是物理探究中非常重要的方法，希望同学们切实加以掌握． 闯关点拨 这是一个探究压力作用效果的问题，同学们主

控制变量法的具体应用

解 （a）、（c）两个图所示的是具有相同接触面积的情

大，压力的作用效果越明显；（a）、（b）两图所示的压力的情况下，接触面积越大，压力的作用效果越不明显.

要是掌握好况下，压力越是具有相同

答 被压下的深浅程度（或形变大小） （a）、（c） （a）、（b）

考题3 小明家装修房屋，他和爸爸、妈妈一同到商店买木地板。售货员向他们宣传：硬度高的木地板质量最好，同时拿出A．B．C三种不同品牌木地板样品，用刀在三种木地板上刻划，然后极力推荐其中划痕最不突出的C品牌地板。小明看后对爸爸、妈妈说这种比较方法不科学，并详细说明应该怎样控制变量，进行实验比较。爸爸、妈妈听后露出了满意的笑容。

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初中科学复习（6）压强、液体的压强

一、内 容 提 要

压 力 和 压 强

定义 压 力 压 强 方向 与重力 的区别 定义 计算公式 单位 增大和减小 压强的方法 液体压强的特点 液体的压强 液体压强的应用 二、要 点 解 析

1、问：压力与压强是两个不同的物理量，它们有哪些区别？有什么联系？

答：(1)概念不同：压力是垂直作用于物体表面的力，它是由于支承面受到挤压而产生的；压强是物体单位面积上受到的压力，它是表示压力作用效果的物理量．

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