河北省武邑中学高中语文 第1单元拟行路难、蜀相、书愤学案 新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏
1、诗题为“蜀相”,作者是从哪些角度来写蜀相诸葛亮的?其中包含了诗人怎样的情感。
2、“丞相祠堂何处寻”一句,你从“寻”字中读出了怎样的情意?
3、前两联描写祠堂的景色有何特点?“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”这一联中,那两个字与诗歌境界最为密切,为什么?
4、“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”中的“英雄”是什么人?
书愤
学习要点:1、《书愤》主旨的理解及表现手法的运用;
2、知人论世、相互联系的诗歌鉴赏方法的学习。
一、知人论世,写出你了解的陆游
二、鉴赏探究·以意逆志
1、结合背景,说说首联中“世事艰”的具体所指?它与下文的哪一内容形成了照应?“中原北望气如山”中“气”指的是什么?
2、颔联(第二联)集中描写了什么内容?形象地表达了作者怎样的理想?
3、最后两联作者从回忆回到现实,作出了怎样的感叹?
颈联:
尾联:
三、比较阅读·深化理解(结合课后练习一·3)
联系社会背景和作者身世,比较陆游此诗和杜甫《蜀相》,说说它们在歌颂诸葛亮功绩、抒发个人感情和表现手法反面有哪些不同。
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