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2.重视科学概念的教学。利用概念图让学生建立科学概念(科学事实)之间的联系性,提高科学概念的理解力
3.优化教材,用教材教,加强方法指导。教师要加强“科学与生活联系”指导,给学生提供运用科学知识解决实际问题的机会与方法策略。
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