方，接通电流时指南针会__________________；断开电流后指南针会_________________，这说明_____________ __________________ 。21教育网
2.下列甲、乙、丙三个实验装置图，是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题：（说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同）21·世纪*教育网
（1）他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈圈数的关系，你认为他们应选择图中的哪两个装置进行实验？ 。此实验能得出：当线圈中21·cn ·jy ·com 相同时，线圈的圈数绕得越多，电磁铁的磁力就越强。
（2）小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的S 极被排斥，则可推测甲装置中铁芯的上端是 极。要改变甲图中电磁铁南北极方向最简单的方法是______________。
2·1·c ·n ·j ·y
（4）他们在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系，得到下面的实验数据。
实验次数 改变因素
测试结果
第一次 用1节新的干电池 平均每次吸住7枚大头针 第二次 用2节新的干电池串联起来 平均每次吸住17枚大头针 第三次
用3节新的干电池串联起来
平均每次吸住26枚大头针
实验中改变的因素是： 。
不改变的因素是： 等。（至少写两个）【来源：21·世纪·教育·网】 分析实验中记录在表格中的数据，可以得出的实验结论是：
____________________________________________________________________。www-2-1-cnjy-com 本实验中，电磁铁的磁力大小是通过
来体现的。
六、我们在三年级的时候学习了磁铁，现在又接触了电磁铁。你觉得电磁铁和磁铁相比，有哪些相同点？有哪些不同点？请把下面的内容的序号填在维恩图中。http://www.77cn.com.cn
七、（10分）
○
1有磁性，可以吸引铁一类的物品 ○
2可以控制磁性的有无 ○
3不能控制磁性的有无 ○
4有两个磁极（南极、北极） ○
5南、北极可以改变 ○
6南、北极不能改变 ○
7能磁化铁钉，让铁钉具有磁性 ○
8能隔着物体吸引铁一类的物品 ○
9两个磁极会相互作用：同极相斥，异极相吸。 ○
10两级的磁性最强。
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甲 乙 丙
磁铁
电磁铁
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