安徽财经大学大学生科研创新基金项目申请书2(5)

1 究竟有哪些因素导致农村学校学校的减少(以皖南农村为入手点，以小

研 究 内 容

见大)2000 年到 2010 年，在我国农村，平均每一天就要消失 63 所小学、 30 个教学点、3 所初中，几乎每过 1 小时，就要消失 4 所农村学校 2 国家所谓的教育公平在皖南山区究竟实现了多少，是否仍然存在教育基 础设施落后，师资力量薄弱。 3 由于农村人口大量减少，农村学校生源也逐渐减少。在这种背景下的政 府所做出的农村学校合并的决策是否加剧了山区儿童的求学困境 (山路难 走，路程增加) 4 由于农村教育的极度萎缩，已经很难维持一个学校的规模，再加上县城

教学条件好，师资力量雄厚，很多家长为了孩子的成长，不得不背井离乡 带着孩子来到县城，一边打工，一边带孩子。在这种背景下，是否加剧城 市教育负担。 (比如班级人数急剧增多，甚至达到超级班规模，一个班级 容纳 100 多人) 5 学籍问题的困扰，农村孩子到城里上学不得不缴纳转学费，借读费，以 及贿赂校长老师的内幕费用， 这些费用又给本来生存艰难的农村人带来了 哪些影响。 6 掌握公权的地方政府基于政绩和财政对这些又该承担哪些责任。 7 解决的对策 8 对农村教育空心化问题效应的了解和理论化评估 国内外都有相关文献研究这一问题，我们可以得以借鉴

4

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库安徽财经大学大学生科研创新基金项目申请书2(5)在线全文阅读。