人教新课标数学三年级上册《三位数加三位数的不连续进位加法》教(2)

（5分钟后比谁能做对检测题）

四、先学

1、看一看：生看书自学，师观察督促自学。

2、检测（636+93=，627+231=，455+126=）：指3生板演，其余写练习本上。师巡视发现问题以备后教。

五、后教

1、更正：

有不同意见的上堂板演。

2、议一议

1）看第一小题，认为对的举手,谁来说一下你是怎么算的?

小结：三位数加三位数的笔算方法：相同数位对齐，从个位加起

2)看第二小题，认为对的举手,谁来说一下你是怎么算的?

追问：十位上6+4=10，怎样写？

小结：十位满“10”就向百位进“1”。

追问：百位上的1是怎么来的？

3)看第三小题，认为对的举手,谁来说一下你是怎么算的?

追问：百位上6+5=11，怎么办？

小结：百位满“10”就向千位进“1”。即：哪一位满“10”

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