国家三级心理咨询师知识点(咨询心理学)(4)

心理学考试知识点

2、同伴咨询：预防性心理咨询的方式。用学生干部（学生）管理学生。

3、协作培训：为教师、管理人员、学生家长建立的。目的是促进人员的合作精神和人际沟通技能。

4、行为矫正：指改正学生一些不当的错误的行为、观念和认知方式，培养道德行为和良好学习行为，教会学生准确地表达自己的感情，有效地控制冲动等。

27、中学生心理咨询的内容

他们所面临的问题主要有：1、由于身体发育所引起的身体和心理变化、学业上更高的要求、更大的学习压力、来自同学竞争的压力、与父母在看法上发生的冲突，2、以及其他与形成自我意识有关的问题。对高中生来说，生活、学习、接人待物方面独立性越来越强，心理咨询工作除了尊重他们这一年龄特点外，还必须注意引导、培养他们的互助精神，为他们未来步入大学或走向社会做充分准备。

28、中学生心理咨询的实施：

1、 课堂指导，定期与教师接触；

2、 个别咨询，定期评估学生的进步；

3、 定期与学生家长接触；

4、 对各类图书和社会上的服务设施进行评估和推荐；

5、 团队咨询，可以对学生的智力和人格发展同时发生影响；

6、 建立合适的咨询机构。

29、大学生常见心理问题：

大学阶段是人一生中心理发展最为重要的关键时期之一，是大学生的心理走向成熟、人格趋于完善和稳定、确定自我未来的发展目标和职业目标的重要时期。因此他们所面临的问题也是多种多样，只要有学习压力问题、人际关系问题、就业问题、家庭问题、婚姻问题等方面。

30、大学生发展任务的七个方面：

1、竞争能力2、自主能力3、情绪和情感控制4、自我角色认定5、发展目标

6、整合自我7、人际关系

31、高校心理咨询的主要任务：

1、预防心理问题的发生，促进心理健康

2、促进全面发展

3、辅导学生的集体活动和社会生活，以培养人际交往、社会协作和乐群的精神

4、促进职业发展和成长

5、对大学生的学习、社交、家庭、婚姻及职业选择和就业有关的心理问题进行辅导。

32、大学生咨询常见模式：

1、个体心理咨询2、职业指导服务3、协商调节服务4、培养同伴咨询师

33、大学心理咨询工作的实施：

1、对学校适应、人格发展、人际交往、学业成长、职业发展等多项内容，一般是通过个体咨询模式进行的

2、对学生的学业和职业发展有关的问题，一般通过职业指导服务想学生提供必要的服务3、 对学生在人际合作、协调、行为策略等方面的问题，多采用协商调节服务

4、 对新入学的大学上多采用同伴咨询师服务

5、 对有心理疾病的大学上推荐给医学背景的精神病学专家进行治疗。

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