《单片机应用技术》课程标准(2)

3． 单片机指令汇总 4． 伪指令 基本要求：

熟悉111条指令；熟悉指令对CY的影响；熟悉伪指令。 重 点： 熟悉111条指令 难 点： 熟悉111条指令

第四章 单片机C程序设计（2学时） 1． C51程序设计概述 2． C51基本结构形式 3． C51程序设计举例 基本要求：

理解C51程序基本结构形式；理解C51程序设计实例；注意编程的可读性（每行都加注释）、通用性（多编通用子程序）、可维护性

重 点：

理解C51程序基本结构形式；编程的可读性 难 点：

理解C51程序基本结构形式 第五章 单片机编程环境（4学时） 1． 熟悉单片机的编程环境 2． 熟悉单片机软件的调试 基本要求：

熟悉单片机的编程环境；熟悉单片机软件的调试 重 点：

熟悉单片机的编程环境；熟悉单片机软件的调试 难 点：

熟悉单片机的编程环境；熟悉单片机软件的调试 第六章 单片机存储器扩展（4学时） 1． 单片机系统扩展及结构

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2． 单片机程序存储器扩展 3． 单片机数据存储器扩展 4． 存储器综合扩展

5． 单片机存储器系统的特点和使用 基本要求：

了解单片机系统扩展及结构；了解单片机存储器扩展与编址技术；理解单片机程序存储器扩展；理解单片机数据存储器扩展；理解存储器综合扩展；了解单片机存储器系统的特点和使用

重 点：

理解单片机程序存储器扩展；理解单片机数据存储器扩展；理解存储器综合扩展

难 点： 理解存储器综合扩展

第七章 单片机的中断与定时系统（6学时） 1． 单片机中断系统 2． 单片机的定时器/计数器 3． 单片机外部中断源的扩展 基本要求：

理解单片机中断系统；理解单片机的定时器/计数器；理解单片机外部中断源的扩展

重 点：

理解单片机中断系统；理解单片机的定时器/计数器；理解单片机外部中断源的扩展

难 点：

理解单片机中断系统；理解单片机的定时器/计数器；理解单片机外部中断源的扩展

第八章 单片机I/O扩展及应用（6学时） 1． 单片机I/O扩展原理 2． 单片机I/O扩展芯片 3． 单片机键盘接口技术

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4． 单片机动态显示技术 基本要求：

了解单片机为什么需要I/O扩展；熟悉单片机I/O扩展原理；熟悉单片机I/O扩展芯片；理解简单的单片机I/O扩展；了解8255A可编程通用并行接口芯片；理解单片机键盘接口技术；理解单片机动态显示技术；

重 点：

理解简单的单片机I/O扩展；理解单片机键盘接口技术；理解单片机动态显示技术

难 点：

了解8255A可编程通用并行接口芯片；理解单片机动态显示技术 第九章 单片机串行通讯（6学时） 1． 单片机串行通讯特点 2． 单片机串行通讯原理 3． 查询法单片机串行通讯设计 4． 中断法单片机串行通讯设计 5． 串行通讯抗干扰技术 基本要求：

了解单片机串行通讯特点；理解单片机串行通讯原理；理解查询法单片机串行通讯设计；理解中断法单片机串行通讯设计；熟悉串行通讯抗干扰技术

重 点：

理解单片机串行通讯原理；理解查询法单片机串行通讯设计；理解中断法单片机串行通讯设计

难 点：

理解中断法单片机串行通讯设计；熟悉串行通讯抗干扰技术 3.2 课程组织安排说明

课程组织采用“任务驱动教学”，每次课都有安排相应的实训内容，基础知识部分采用“教、学、做”一体化方式，综合项目部分采用“项目任务”教学方式。

基础知识部分教学每章根据知识点设计相应的实训题目，各章节实训内容相互衔接，逐渐推进，形成一个完整的系统。项目模块部分教学按项目方式推

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进，由教师引导学生完成项目开发的全过程，从需求分析、系统设计、系统分模块实现到系统综合集成与测试、产品提交等，综合应用前面所学知识，完成1-2个综合项目实例，在项目过程中，进一步巩固、理解基本知识，并使用所学知识解决实际问题。

3.3 课程教学内容

专业课程（含课内实践） 序号 工作任务模块 教学内容及要求 活动设计 课内学时安排 1 概论 ① 理解51系列单片机的概参观单片机实验室 念； ② 掌握单片机的结构和引了解8051单片机芯片 脚功能； ③ 掌握单片机存储结构； ④ 掌握并行输入/输出口、时序、复位的基本知识； 任务1：安装Keil软件和Proteus仿真软件 任务2：演示程序运行结果 16 2 ① 掌握数据传送类指令； ② 掌握算术运算及移位类指令； ③ 掌握控制转移指令； ④ 理解布尔变量操作指令单片机指令系统 使用方法。 ⑤ 掌握Proteus仿真软件使用方法 8 任务3：观察数据在内存中的存储位置 任务4：观察数据各种运算的结果 3 汇编语言程序设计 ① 掌握顺序程序、分支程序特点； ② 掌握循环程序特点； ③ 掌握子程序和查表子程序设计方法。 任务：按键流水灯设计 4 4 ① 学会使用定时器、计数器； ② 理解中断系统的概念； 定时器/计数器、③ 掌握中断系统的应用 中断和串行口 ④ 理解串行口系统概念。 ⑤ 掌握单片机串行口的应用。 任务1：秒表设计 任务2：串行通信设计 8 - 9 -

5 单片机扩展 ① 掌握51系列单片机系统的扩展方法； ② 掌握存储器扩展方法； ③ 了解串行存储器EEPROM的应用； ④ 掌握DS18B20温度传感器的使用方法。 掌握I/O口概念。 了解单片机功率接口的用法 任务1：扩展单片机硬件电路 任务2：扩展ROM、RAM搭建电路 8 任务1：用74HC595静态驱动数码管 任务2：独立键盘控制流水灯 任务3：液晶LCD1602驱动 6 单片机接口 12 掌握单片机应用系统的硬件设计； 7 综合程序设计 任务1：可预置的倒计时钟 任务2：AT24C01A的综合应用 6 期末复习、作业串讲 合计学时 2 64 4．实施建议

4.1教学组织建议

1. 大力推广“项目导向教学”模式，教学中以工作任务为中心组织课程内容，让学生在完成项目过程中来构建相关理论知识，并通过项目的实现来形成相应职业能力。通过“项目的提出”，分解出“能力目标”，联系“日常典型案例”，引出“基本知识点”，结合知识点掌握“分解活动”操作要领，以上工作完成之后，提出项目要求达到的目标，让学生独立实现“项目目标”。采用“项目导向教学”，学生在课程学习中思路清晰，项目目标明确，学习积极性高，在已经实施的教学质量跟踪调查中，学生反馈效果良好。

2.教学班是主要的教学组织，班级授课制是目前教学的主要组织形式。传统的黑板粉笔的教学方式结合多媒体教室进行电脑演示，可以使两种方式的长处得到发挥。

3.注意教学方法的灵活性，可组织学生分组讨论、问题教学、阅读指导等。

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