配套K12三年级品德与社会上册全册教案（未来版）

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三年级品德与社会上册全册教案（未来

版）

第一单元 认识我自己 .两年的变化 教学内容 .两年来的变化 教学目标 知识

知道有关自己长大的事情，全面理解长大的含义。 能力

学会测量身高、体重的方法学习使用简单测量工具，会填写成长记录卡。 态度

正确认识自己的长大，感悟长大是一个丰富的过程。懂得感激，形成热爱家庭的态度。 教学重点

知道有关自己长大的事情，全面理解长大的含义 教学难点

学会测量身高、体重的方法学习使用简单测量工具，会填写成长记录卡。 教学准备

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、布置学生收集自己幼时的出生证、出生纪念卡、纪念册等反映自己成长的照片、幼儿用品等。 2、布置学生向家长调查自己的童年趣事。 3、了解学生准备情况。 教学过程 第一课时 教师活动

一、创设情景——感受“长大”

、播放儿时的音乐，请两位同学穿上幼时的服装走一走， 2、尝试体验。全班同学尝试。3、交流感受。4、揭示话题。

师：“同学们已经开始了新学期的学习。虽然大家的姓名不同，生活经历也不一样，但每个人都有一个温暖的家，每个同学都是从一个小娃娃成长为一名三年纪的学生，今天让我们一起来回忆自己长大的历程。”（板书：我长大了） 二、小组合作——探究“长大”

、那我们和刚上一年级相比，我们有那些变化，先看书上这两个同学再干什么？

2、师：“每位同学都和课本上的小朋友一样，经历了一个成长的过程。今天我们一起来开展一个有趣的活动——我的‘昨天’和‘今天’。”

）小组测量。测量每个人的身高和体重，与自己出生时

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的情况作比较。

2）小组评一评。各小组向全班介绍：自己小组哪位同学体重增加最多，哪位同学身高增加最多。 3）填写书上的成长记录卡。

三、交流故事——分享“长大”的快乐 ）小组展示照片，感悟长大是一个过程。 2）小组交流

3）教师事先布置的任务：选择一件自己幼年时期最有趣的事情讲给大家听，尤其是那些令爸爸妈妈和自己难忘的事。选择一件自己幼年时期的用品。 四、活动：比比谁的本领大。

师：同学们通过两年的学校生活，随着年龄的增长，无论在学习上，还是在生活上都发生了很大的变化，学会了很多本领，下来我们就来比一比，看谁的本领大。 游戏一：系鞋带 游戏二、记忆单词。

五、教师总结：“通过今天的课堂活动，我们知道了每一位同学从呱呱坠地的婴儿到今天，都长大了许多。更重要的是，同学们比以前更深刻地懂得了‘长大‘的含义。希望同学们经常想到这一点，像个‘长大’的孩子。”也希望大家在以后有更大的进步。 学生活动

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.尝试体验。全班同学尝试。 2。交流感受。 学生阅读教材。

、小组测量每个人的身高和体重与自己出生时的情况作比较。

2、小组成员互相评一评哪位同学体重增加最多，哪位同学身高增加最多。

小小组交流自己幼年时期最有趣的事情，展示一件自己幼年时期的用品。

每组请一位同学代表回答 （其他组选择不同现象回答） 板书设计 我长大了

出生时的体重：—— 现在是体重：—— 出生时的身高：—— 现在的身高：—— 第二课时 教学内容 我懂事了 教学目标 知识

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学会关心家庭，增强自己对家庭的责任感。 能力

乐于分担家务、料理自己的生活，做力所能及的事情。 态度

尊重父母的劳动，理解父母的辛苦。 教学重点

尊重父母的劳动，理解父母的辛苦。 教学难点

学会关心家庭，增强自己对家庭的责任感。 教学准备

布置学生调查爸爸或妈妈工作的情况。 教 学 过 程 教师活动 谈话导入

师：同学们，我们已经知道，是爸爸妈妈给我们以生命，是他们无微不止地关心我们，哺育我们健康成长。随着我们不断长大，我们懂得的事情会越来越多。如今我们已经使三年级的学生，无论在学校还是在家里，都应该变得懂事。 板书课题：我懂事了

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