学画农民画

《学画农民画》教学设计

一、 教学内容与目标：

1、知道农民画是民间艺术的一种绘画形式，了解农民画的特点。

2、学习运用农民画的装饰手法改画、添画一幅农民画作品。

3、通过本课教学让学生了解农民画的装饰特点和表现手法，激发学生热爱民间艺术、弘扬民族艺术的情感。 二、教学重点与难点：

重点：了解农民画是民间艺术的一种绘画形式，感受农民画大胆的想象力、无拘无束的表现手法、鲜艳的色彩和饱满的构图等特点。学习运用农民画的装饰手法大胆表现生活中的感受，激发学生热爱民族艺术的情感。 难点：运用装饰线、装饰色大胆表现自己的感受。 三、学习材料：

教师：农民画资料、油画棒、水彩笔、教学课件、学生优秀作业。

学生：彩色纸或图画纸、水粉用具、油画棒、水彩笔、农民画资料。 四、教学过程：

（一）课前准备。教者收集整理农民画资料，制作教学课件，并布置学生收集农民画图片和文字资料参与教学。

（二）组织教学。组织学生整理学习用具，准备上课。 （三）谈话引入新课。

同学们，在上课之前我想跟你们聊一聊“农民”（教者板书“农民”）。你们了解他们吗？他们给你留下了怎样的印象呢？（纯朴、善良……）

老师也有同样的感受。他们日出而作、日落而息、自给自足不受任何人的管束，所以他们的生活是 。（引导学生说出“无拘无束”这个词，为下面指导学生了解农民画的表现手法做好铺垫。）

看，他们记下了这无拘无束的生活场景，让我们一起来欣赏一下吧！ （四）讲授新课：

1、放映教学课件。引导学生欣赏农民画《山间蜜糖果》、《磨谷谷》、《猴吸烟》、《舞龙》等作品。

师：农民画是民间艺术之一，远在人类早期，勤劳智慧的人们便开始了艺术创作。在著名的汶口 文化遗址、龙山文化遗址出土的大量的陶器中发现了许多原始的图案、彩画等装饰图案。

2、你们喜欢这些画吗？为什么？（给学生充分的时间欣赏，并允许他们自由的地讨论和交流。）

3、师生总结。（请学生充分地说，教者做好引导和总结作用。在此同时教者提炼学生的语言做好板书。）

过渡：今天我们就来”学画农民画“。（教者将课题补充完整。）

4、逐个分析，深入了解农民画的特点。 （1） 为何农民画会给人以色彩鲜艳的感觉？ a、放映教学课件，学生欣赏过的农民画，选择一幅你喜欢的，并说一说这幅画中哪些颜色用的最多？（教者根据学生回答顺序板书。三原色：红 、黄 、 蓝 ； 三间色：橙、绿、紫。）

师总结：对，正是因为他们在画面中运用了较多纯度很高的三原色和三原色两两相配的三间色，很少用复色----也就是三原色按照不同比例调配的颜色，所得到的效果。 我相信同学们也能将这三原色和三间色合理搭配，创造出色彩鲜艳的画面来。

师 ：除了色彩你还在画面中看到了什么？（提醒学生注意画面中线条的运用。）

目前，我国农民画知名度越来越高，其艺术价值得到了广泛的肯定，引起各国艺术家的广泛关注和好评，老师认为我们应该好好学习这门艺术并将他传承下去。 b、放映教学课件，构图不协调的作品。

好看吗？为什么？（帮助学生深入了解农民画构图饱满的特点，并明白在创作时怎样做到构图饱满。）

画面的上、下、左、右空间留的适当，主体突出、均匀有空间感。

c、农民画是以日常劳动生活中所见、所闻、所感为创作题材进行创作的，也就是说他们的作品贴近生活，那么他们所表现的生活场景跟现实生活一样吗？

放映教学课件，对比画面中的内容与生活情景有什么不同？（引导学生从人物动态、服饰等方面去观察，教者随机板书：夸张、变形······）

师：让我们来猜想一下形成这一特点的原因。（生活是他们的创作源泉，对生活的热爱是他们的创作动力。只要心里有，画笔随心走。他们并没有经过专业的训练，他们是在用“心”画画。） 5、引导学生创作。

（1）、过渡：欣赏了这么多的优秀农民画我想大家一定有很多的想法吧！现在老师就给你们一个机会。 放映教学课件，出示作业提示。

从课本上选一幅你喜欢的农民画，根据你的想法进行改画、添加，应使画面色彩鲜艳、构图饱满。 师：怎样改画？怎样添加呢？ 放映课件学生优秀作业请学生欣赏。

改画：以一副农民画为基础将部分内容进行改画。 添画：在一副农民画的基础上添加内容。

当然，改画时可有少量的添加内容，如学生优秀作业《舞龙》。添画时也可有少量改的内容，如学生优秀作业《猴吸烟》。

（2）、教者板演:让我先来尝试一下吧！（教者对准备好的农民画进行添画，并口头提醒学生注意色彩的运用和构图。）

（五）学生完成作业。

过渡：不好意思，老师先过了把瘾！接下来的时间就交给你们了，老师相信你们一定能通过改画、添加创作出内容丰富、色彩鲜艳的画面。 1、学生创作，教师巡视指导。 2、分发评价表，每人一张。

（六）、组织学生填写评价表后展示作业。 1、请学生互评。

2、收集评价表的信息，从画面内容、色彩、构图、学生在整个课堂中的表现等方面对学生进行评价。

五、师总结：今天这节课我们了解了农民画的特点，知道了农民画是民间艺术的一种形式。希望同学们在课下多多去尝试，学习用农民画的装饰手法大胆的表现生活。

板书设计：

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