野獐中心小学主题教育活动查摆整改报告

野獐中心小学

“学规范，找差距，提建议，抓落实”主题教育

查 摆 报 告

开学以来我校按照县乡要求，组织全体教师认真学习了各种制度与规范，结合文件要求和学校实际工作的需要，我们认真回顾了学校几年来的工作，在肯定成绩的同时，我们也通过自我反思、家长评教等形式查摆了工作存在的问题。

1、学校管理精细化程度不够，科学性还有待于提高。抓制度落实力度不够，对制度的执行情况缺乏有效的监督。学校领导和教师还需要进一步沟通。

2、在工作作风方面，还有待于进一步改进，少数教师工作目标不明确，工作缺少激情，上课精神状态不佳，敬业精神不强，想报酬多，讲奉献少。工作标准和要求不高，缺少精益求精的精神。

3、教学工作：常规工作不太细致，主要表现：教师自我要求不高，部分作业批改粗糙，学生作业质量不太高，部分学科备课流于形式，备课无实效。辅导时间部分教师不能扑下身子，做到因人而异。课堂教学改革步子不大，虽然说我县实施“高效课堂建设”活动已经进行三年了，但是就我校的课堂教学状况还存在有凭经验上课，怕学生不会而大讲特讲，新教法新模式运用不够的现象，尤其是“学导练”教学模式还没有真正走入课堂。校本教研质量不高，流于形式的多，无实效的多。教学质量近几年来一直徘徊不前，反呈严重下滑趋势。

4、学校教师配备不足，教师工作量超重，学校教师队伍不稳定，调动

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过于频繁，教师思想不稳定，很难安心从教，教师队伍结构不够合理，出现青黄不接现象，

5、学校校园文化氛围不浓，文化育人的效果不够明显，特色办学效果不佳。

6、学校人文关怀不够，学校领导对教师关心不够，教师对学生关爱欠缺，有体罚现象。

7、学校领导班子整体专业化水平不高，工作作风和工作方法不够民主科学。

8、学校的幼儿班办学水平不高，幼儿办学无特色，教师专业化水平不高，制约着幼儿教育益智益趣目标的实现，幼儿教育有小学化教学现象。 9、教师管理方面，考勤制度和绩效工资考评制度还不够完善，实际落实力度不够。

10、安全方面，制度不完善，责任落实不够明确，对学生教育力度不够，学校食堂和营养餐管理还有待科学精细化。

11、对学生的良好行为习惯的养成教育不够，方法单一，措施不得力。

野獐中心小学 2012年10月20日

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野獐中心小学

“学规范，找差距，提建议，抓落实”主题教育

整 改 报 告

我校严格按照县乡“学规范，找差距，抓落实，提建议”主题教育活动的安排部署，积极进行了规范学习，并且对照规范认真进行了问题的查摆，现就查摆出的问题制定以下整改措施：

1、积极学习他校先进的管理经验，结合学校实际，广泛采纳广大教师和社会各界的意见建议，逐步建立比较完善的管理制度，用科学合理人性化的制度来管理人调动人，为学校发展保驾护航。

2、进一步加强师德师风教育，制定师德师风考评机制，进一步增强教师工作的积极性，树立起教育责任意识、荣辱意识、师德意识、合作大局意识，严禁教师体罚学生。

3、从实际出发做好校本教研工作，制定详实有效的校本教研实施计划，用不同方式积极引领教师提高专业技能，改进教学方法，逐步建立“高效课堂”

4、认真落实教学常规，建立各项督导制度，强化落实责任，不断提高学校的教育质量。。

5、完善内部管理使之民主化人性化，采取一切可行措施为进山从教教师提供便利的从教环境、居住环境和生活环境，使之安心从教，同时积极向上级部门建议，为进山教师提供评先晋级等方面的优惠条件，逐步解决教师短缺问题。

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6、今秋学校计划从有限的资金中拿出一部分，加强校园文化建设，建立良好的育人环境。

7、学校领导班子的领导作风，工作方法今后要通过各种手段进行规范，制定领导班子考评机制和责任追究制度。

8、积极向乡中心幼儿园学习，学习教法，学习管理，逐步规范幼儿教师的教学行为，规范学校的办学行为，杜绝幼儿教育小学化现象。

9、加大安全教育工作力度，制定详尽全面的安全制度，提高全校师生的安全意识、责任意识，切实落实学校安全事故一票否决制度。

10、通过对学生进行各种形式的教育，举办各种形式的活动，促进学生良好行为习惯的养成。

野獐中心小学 2012年11月20日

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