江苏信息学院
2.3系统用例图
如基于WEB开放性的实验管理的用例图2.1所示：
基于WEB的开放性的实验管理系统用户管理
图
2.1
基于
实验室管理实验管理教师公告管理管理员评分管理WEB开放性的实验管理的用例图
实验管理
预约时间学生查询实验成绩2.4可行性分析
因为由于系统并不十分复杂，且操作起来也非常简单，所以开发费用比较低。另外，考虑到现在已经有的硬件设备需增加、调整的硬件投入亦很低。
由于已往的实验室管理完全或大部分都靠人力亲为，浪费人力、物力、财力，而实验室教学质量的体现，师资队伍是关键，管理是保证。同时，按照“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的要求，实验室教学和管理也要和时代同步，与时俱进。加强实验室规范管理，既能保证完成实验教学任务，满足科学研究的需要，又可以节省人力、物力、财力。
在实验室管理中有时会产生这样的矛盾：学生来实验室上实验课，实验室管理员和教师都认为应该由对方管理，这就不利于实验教学的正常、有序进行。因此，实验室管理不只是管理员或教师的行为，而应是双方共同的责任。管理员应积极主动地配合，与任课教师共同管理，这种管理不只是单纯的课前、课间、课后的管理，而应贯穿整个实验教学的始终。本实验室管理系统正可以解决这样的矛盾。
3
江苏信息学院
第三章 系统结构特性设计
3.1系统涉及的关系实体和对应关系
本系统有四个实体，分别是实验室、教师、学生和实验。
实验室实体的基本属性有实验室名称，实验室地址，实验室标识。一个实验室可以对多个学生，一个学生可以使用一个实验室，所以是一对多的关系。
教师实体的基本属性有用户名，教师编号，性别，部门。由于一名教师可以使用多个实验室，一个实验室库可以被多个老师使用，所以是多对多的关系。
学生实体的基本属性有学号，性别，姓名。一个教师可以交多个学生，一个学生被一个老师交，所以是一对多的关系。
实验实体的基本属性有编号，实验编号，实验教师，实验名称，实验内容，实验地点。一教师可以指导一个实验，一个实验可以被一个教师所指导，所以是一对一的关系；一个学生可以选修多个实验，一实验可以被多个学生选修，所以是多对多的关系。
3.2关系模式
用户（用户名，用户密码，用户级别，关联ID） 实验室（实验室标识，实验室名称，实验室地点） 学生（学号，姓名，班级,性别，系别，专业） 教师（教师编号，用户名，性别，部门）
实验（编号，实验编号，实验教师，实验地点，实验名称，实验内容，开始时间，结束时间）
实验预约表（学生编号，实验编号，实验状态） 实验成绩表（学生编号，实验编号，成绩）
公告（编号，公告名称，公告要求，公告发布时间）
3.3系统分析模型
如E-R图3.1所示:
4
江苏信息学院
实验室名称 实验室地址 实验室标识 实验室 1 管理教师编号性别部门 n 姓名 n教授 学号专业 教师 m 预约 学生 性别 用户名 1n 班级系别负责n 实验开始时间m 实验 实验内容实验地点实验结束时间 实验编号 实验教师实验成绩 实验名称 图3.1E-R图 3.4数据表设计
数据库是软件开发的灵魂和基础，是整个系统成功的关键所在，是开发高品质应用的前提。完整性约束包括三种：实体完整性约束、关联完整性约束、用户定义的完整性约束。实体完整性约束有如下几种：列值非空、列值唯一、检查列值是否满足一个布尔表达式、主属性非空、检查各列之间是否满足一个布尔表达式2）关联完整性约束有如下几种：外码是否可以接受空值、删除参照关系的列时考虑、修改参照关系的主码时的考虑。用户定义的完整性约束：一些企业规则、常识性规则、表的取名要规范、规范化处理、数据库设计应尽力满足3NF。
3.4.1数据表设计
表3.1用户信息表(ex_user)
字段名称 标识 用户名 用户密码 用户级别
字段标识 ID iuser Pass Type
数据类型 int vchar vchar int
长度 4 50 50 4
允许空 No No No No
主键 Yes No No No
5
江苏信息学院
关联ID
glid
vchar
20
Yes
No
字段名称 实验室标识 实验室名称 实验室地点
字段标识 Sys_id Sys_name Sys_place
字段名称 学号 姓名 班级 专业 性别 系别
字段标识 Stu_id Stu_name Stu_class Stu_zhy Stu_stu Stu_xb
表3.2实验室（ex_sys）
数据类型 int vchar vchar
长度 4 50 50
允许空 No No No
主键 Yes No No
表3.3学生（ex_stu）
数据类型 vchar vchar vChar vChar vChar vChar
长度 20 50 50 50 50 50
允许空 No No No No No No
主键 No No No No No No
表3.4教师（ex_tch）
字段名称 教师编号 用户名 性别 部门
字段标识 tch_id Username tch_sex tch_department
数据类型 vchar vchar vchar vchar
长度 50 50 50 50
允许空 No Yes Yes Yes
主键 Yes No No No
表3.5实验（ex_sy）
字段名称 自动编号 实验编号 实验教师 实验地点 实验名称 实验内容 开始时间 结束时间
字段标识 id sy_id Sy_tch Sy_place Sy_title Sy_content Sy_starttime Sy_endtime
数据类型 Int varchar varchar varchar varchar ntext datetime datetime
长度 4 80 50 50 50 16 8 8
允许空 No No No No No No No No
主键 no Yes No No No No No No
表3.6实验预约表（ex_syyy）
字段名称 学生编号 实验编号 实验状态
字段标识
id sy_id Sy_tch
数据类型 Int vchar vchar
长度 4 50 50
允许空 No No No
主键 Yes Yes No
表3.7公告（ex_note）
6
江苏信息学院
字段名称 自动编号 公告名称 公告要求 公告发布时间
字段标识
id ititle content itime
数据类型 Int vchar ntext datetime
长度 4 50 16 8
允许空 No No No No
主键 Yes No No No
表3.8实验成绩表（ex_sycj）
字段名称 学生编号 实验编号 成绩
字段标识
id sy_id Sy_tch
数据类型 Int vchar vchar
长度 4 50 50
允许空 No No No
主键 Yes Yes No
7
百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库JSP教学实验管理系统(3)在线全文阅读。
相关推荐：