新人教版必修3高中语文第1课《林黛玉进贾府》第二课时导学案

高中语文 第1课《林黛玉进贾府》第二课时导学案

新人教版必修3

【学习目标】

1．欣赏人物形象，品味小说语言。

2．体会人物的身份和性格特征及因此而形成的个性化语言。 【学习难点】

学会有意识地通过对人故事情节和环境的把握，通过多种描写手段（外貌、语言、行动、心理）去分析人物形象。 【学法指导】

学习和运用“点评式读书法”，分析人物形象（林黛玉、贾宝玉、王熙凤），并掌握古代小说的欣赏方法。 课文研习 一、 王熙凤。

小说从出场、肖像、言行三个方面来表现王熙凤的性格特征。 1、登场。

①王熙凤未登场，却先传来笑声和放诞无礼的寒暄声：\我来迟了，不曾迎接远客！\这就像传统戏曲表演时，人物先在台后唱上几句再出来亮相一样。这种写法叫什么？

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②这些人都是\敛声屏气\的，唯独王熙凤这样\放诞无礼\，还有\一群媳妇丫鬟围拥着\，可见她在贾府中是个怎样的人？

③从中也可以看出她的性格特征：

2、肖像。

小说描写王熙凤的肖像是是从两个角度写的，一个是服饰，一个是容貌。

①写服饰表现的性格： 服饰： 性格：

②写容貌表现的性格：

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容貌： 性格：

3、言行：

①王熙凤和黛玉相见时，携着黛玉的手，细细打谅，是因为她喜欢黛玉吗？她这样做的目的是什么？

②\天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。\对这句话的理解，选出恰当的一项（ ）

① 王熙凤夸贾母的外孙女比孙女美。② 夸贾母的外孙女的同时也夸孙女。

③ 认为林黛管贾母叫奶奶贾母更高兴。④ 王熙凤转弯抹角地对

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黛玉母亲表示不满。

⑤ 王熙凤的意思是称颂\老祖宗\的福泽深厚。⑥ 自己以前没见过真正标致的人儿。

⑦ 要说风度气派，还是贾母最美。⑧ 极力称赞黛玉相貌出众。 A、①②③④⑤⑥⑦⑧ B、①④⑤⑥⑧ C、②⑤⑧ D、⑦⑧

③王熙凤在见黛玉的过程中神态发生怎样的变化？从中可以看出她具有怎样的性格特征？

④和王夫人的对话，表现她怎样的性格特征？

⑤从以上分析，可概括出王熙凤形象。

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二、林黛玉。学生围绕以下问题进行讨论。 （1）原文中哪一句话能说明林黛玉的性格特征？

（2）在邢夫人处，邢夫人挽留她吃晚饭，她婉言谢绝了:舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭??\一席话表现了她怎样的思想性格？

（3）在王夫人房中，王夫人坐在西边下首，见黛玉来了，便往东让，而黛玉料定那是贾政之位，绝不肯坐，便向挨炕的椅上坐了。这表现她怎样的性格？

（4）在贾母房中吃饭时，贾母正面榻上独坐，两边四张空椅，当王

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