英语Ⅱ(1)课程基于网络考核改革试点方案(2)

试点过程 注意事项

上报信息 根据中央电大的相关文应尽快上报相关信息，以保证教师及学生能及时使用

培训阶段

课程学习

阶段 件，上报参加试点的师生信息。 培训参与试点的学生，确保每个学生都能了解试点的运作方式并掌握光盘学习系统的使用方法。 学生在课下使用光盘学习系统进行课程学习，并将形成性测评系统。 教师信息应包括主持教师、任课教师以及班主任的相关信息，同时任课教师要给出所教学生名单（或教学班名称）。 对学生的培训不能仅仅依靠嵌在光盘中的使用说明课件，一定要进行面对面的培训。对于未能参加培训的学生应进行个别辅导。 培训中要特别提醒学生注意以下三点：①初次使用光盘时一定要用14位学号作为用户名，学生的8位生日作为密码登陆光盘来学习(参见学习光盘登陆页面下部说明），以后学生可以登陆中央电大形成性测评系统来修改自己的密码。②Unit 6、Unit 12和 Unit 18的测试部分可重复做，学生对自己的成绩满意后可上传到中央电大考试平台。③一定要学会正确保存和上传学习记录到中央电大考试平台。 了解试点学生的计算机拥有情况及使用水平，对没有计算机或上网条件的学生要提供上机上网学习时间，对计算机基础差的学生要进行集中培训。 学生用机要配备声卡和带有麦克风的耳机，以保证听力和口语方面的学习效果。 在试点过程中，要为学生提供多途径的学习支持服务，特别是技术方面。

学习记录上传至中央电大中央电大暂不对学生学习记录上传时间做硬性规定，

形成性测评系统。 但各试点电大应根据自己的教学安排对学生提出上传

时间要求，以促使学生的自学进度跟上面授课的进度。

建议每六个单元设定一次截止日期。

如果学生的学习记录无法成功地上传至中央电大服务

期末阶段 教学人员查看学生学习记录，监控学生的学习进度，评阅学生提交的作业。 面授辅导（具体请参考“面授辅导建议” 部分） 教学人员根据学生的学习表现，登录形成性测评系统输入学生的学习表现分。

学生参加课程终结考试。 器，请尽快与中央电大的技术人员联系。 主持教师、任课教师及班主任应明确分工（具体请参考“人员职能分工建议” 部分），互相配合，以保证试点的顺利进行。 教学人员应定期查看学生学习情况并进行相应的提醒或督促。 任课教师应在学生作业提交上来两周内完成作业评阅工作。 中央电大会对学生学习记录上传时间及教师评阅时间给出最终截止日期，并通知各试点电大。 教学人员应对学生的形考总成绩进行核查或督促学生自查，如有出入，请尽快与中央电大的技术人员联系。 课程终结性考试将通过计算机进行，届时中央电大考试中心会发文通知各试点电大。

试点与非试点的试卷号不同，试题内容也不相同。

3．试点过程中的人员职能分工建议 主持教师 1）与中央电大主持教师保持联系，记录试点过程，进行数据收集，及时向中央电大反馈试点进展情况。 2）参加中央电大组织的培训活动，负责组织相关人员进行试点工作的培训。 3）负责组织制订试点实施方案，同时组织相关人员开展科研工作，探索新的教学模式。 4）监督、检查试点教学工作的进展情况，协调组织教学管理工作，以确保试点工作顺利进行。 任课教师 协助课程主持教师做好试点工作。 1）负责对学生进行学习系统使用方面的培训，帮助学生适应这种新的学习模式。 2）负责面授辅导。 3）负责评阅学生上传至中央电大形成性测评系统的三次作业；检查学生普通学习单元学习情况并登陆中央电大形成性测评系统填写学生普通学习单元得分；在学期末评定学生的“学习表现分”。（教师在中央电大形成性测评系统中的用户名和密码就是在中央电大教学平台上的用户名和密码，如果没有在中央电大教学平台注册过用户和密码，可以在中央电大形成性测评系统中直接注册，并与省校或者教学点管理员联系，审核用户后，用户名和密码就可以使用了。） 4）及时向主持教师反映试点过程中出现的问题。 班主任 1）协助课程主持教师和任课教师做好试点工作。 2）协助任课教师完成对学生的系统使用培训工作，帮助学生适应这种新的学习模式。 3）经常性地进入中央电大形成性测评系统查看学生的学习记录，监控学生的学习过程，并负责提醒、督促学生按时、按要求完成学习任务。（教师在中央电大形成性测评系统中的用户名和密码就是在中央电大教学平台上的用户名和密码，如果没有在中央电大教学平台注册过用户和密码，可以在中央电大形成性测评系统中直接注册，并与省校或者教学点管理员联系，审核用户后，用户名和密码就可以使用了。） 4）及时向主持教师反映试点过程中出现的问题。 教务管理人员 1）了解试点工作内容。 2）按中央电大有关试点规定做好试点学生的教学、教务管理工作。 技术人员 1）在学校机房安装“开放英语3”光盘学习系统，并保证其运行正常。 2）对计算机基础薄弱的

学生进行培训，使他们能够顺利使用学习系统。 3）帮助学生及时解决学习中遇到的技术方面的问题。 4）遇到技术障碍时，及时与电大在线技术部门取得联系，以尽快解决问题。 4．面授辅导建议 面授辅导是在学生利用光盘学习系统自主学习的基础上，对其所学内容的进一步巩固和实际应用，教学设计上应重点考虑学生学习过程中的重点、难点，同时要通过面授课引导学生认真、按时地完成学习任务。以下提出一些建议供参考：

1）面授课应安排在多媒体教室，以方便授课。 2）通过答疑解惑，了解学生在学习过程中的难点。 3）检查学生的自学效果。 4）组织口语活动，以弥补网络学习缺乏面对面人际交流的不足。 5）建立教师对学生的提醒机制，督促学生按时、按要求完成学习任务，从而引导学生循序渐进地学习，避免考前突击学习。

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