(1)受地于先王(“受地于先王”即“于先王受地”,介词结构后置,翻译时应将其语序调整回来)
(2)仓鹰击于殿上(“击于殿上”即“于殿上击”,介词结构后置,翻译时应将其语序调整回来)
(3)请广于君(“广于君”即“于君广”,介词结构后置,翻译时应将其语序调整回来)
3.省略句
挺剑而起(句首省略了“唐雎”,翻译时应将其补出)
《隆中对》复习要点
一.通假字
1. 欲信大义于天下 ( 信,通“伸”,伸张)
2. 自董卓已来 (已,通“以”,表时间的界限) .
二.古今异义
1.将军宜枉顾之 (顾 古义:拜访 今义:照顾) .
2.凡三往 (凡 古义:总共 今义:平凡 ) .
3.孤不度德量力 (孤 古义:王侯自称 今义:孤独) .
4.此殆所以资将军 (殆 古义:大概 今义:危险) .
5.遂用猖獗 (用 古义:因此 今义:使用) .
6.遂用猖獗 (猖獗 古义:失败 今义:凶狠而放肆) ..
7.抑亦人谋也 (抑 古义:而且 今义:压抑) .
8.此可以为援而不可图也(可以 古义:可以把 今义:表示许可) ..
三.一词多义
1. 谓 谓为信然 (谓: 说) .
谓先主曰 (谓: 对 说) .
君谓计将安出 (谓: 说) .
2. 为 好为《梁父吟》 (为: 唱) .
谓为信然 (为: 是) .
以弱为强者 (为: 变为) .
贤能为之用 (为: 被) .
此可以为援而不可图也 (为: 结为) .
3.已 然志犹未已 (已: 停止) .
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今操已拥百万之众 (已: 已经) .
自董卓已来 (已: 通“以”,表时间的界限) .
4.遂 由是先主遂诣亮 (遂: 就) .
遂用猖獗 (遂: 就) .
然操遂能克绍 (遂: 终于) .
5.诚 此诚不可与争锋 (诚: 确实) .
诚如是,则霸业可成 (诚: 如果) .
6.因 因屛人曰 (因: 于是,就此) .
高祖因之以成帝业 (因: 凭借) .
7.然 谓为信然 (然: 这样) .
然志犹未已 (然: 然而) .
四、问答总结
1.文中提到的诸葛亮有何特点? 答:智识卓绝、才华横溢、抱负非凡,料事如神,关心国家大事,有卓越的的政治和军事才能
2.文中提到的刘备有何特点?
答:礼贤下士,求贤若渴,虚心诚恳
3、徐庶说诸葛亮是“卧龙”有什么含义?他为什么要刘备亲自去拜访诸葛亮? 答:
居山野的非凡人物。在徐庶看来,“枉驾”才是得“宜”,“俱来”便为“屈致”,
4、刘备第三次拜访诸葛亮时态度和心情怎样?从哪些行动和语言里能看出来
?
,
询问除奸兴汉的大计。谈话简明得体,语
5、为什么要先分析曹操?摆了哪些事实?得出了什么结论?
答:因为曹操使“主上蒙尘”,“汉室倾颓”,是刘备“欲信大义于天下”的
头号敌人。曹袁并论,用事实有力地肯定了曹操谋略出众,兵力雄厚,政治地位
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6、从哪几个方面分析了孙权?结论是什么?
答:从政权、地利、人和等方面进行了分析。结论是孙、曹矛盾,可结为外援。
7、对刘备来说,荆州有哪些有利条件?诸葛亮是怎样暗示刘备的?
巧妙地将荆州可取、勿失良机的信息传达给了刘备。
8、为什么要分析益州?诸葛亮认为益州有哪些优越条件? 答:由于荆州四通八达,为兵家必争之地,所以只能做外围,不能做主要的根据地,因此最后分析了益州。益州的有利条件是:地势险要,易守难攻;天然粮
《出师表》复习要点
一、通假字
1、必得裨补阙漏
“阙”通“缺”,缺点、疏漏
2、是以先帝简拔以遗陛下
“简”通“拣”,选拔
3、尔来二十有一年矣
“有”通“又”,整数后的零头
二、古今异义词
1、先帝不以臣卑鄙
卑鄙:身份低微,出身鄙野。
今指品质低劣、下流。
2、由是感激
感激: 感动激动。
今指激动感谢。
3、未尝不叹息痛恨于桓、灵也
痛恨:痛心遗憾。
今指十分憎恨。
4、诚宜开张圣听
开张:扩大。
今指商店开始营业。
三、词类活用
1、此诚危急存亡之秋也
秋:时,时期 (时候,时刻)。
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2、恢弘志士之气
恢弘:这里指动词,意思是发扬扩大。
3、猥自枉屈
猥 这里指:降低身份
4、此皆良实
良实:这里指忠良、诚实的人。
5、庶竭驽钝
驽:劣马; 钝:不锋利的刀
驽钝:比喻才能平庸,是诸葛亮自谦的话。
四、一词多义
1、遗
(1)是以先帝简拔以遗(wèi)陛下。(留给)
(2)深追先帝遗(yí)诏(指死去的人留下的)
2、效
(1)愿陛下托臣以讨贼兴复之效(任务)
(2)不效(效果)则治臣之罪
五、重点词语解释
1、遂许先帝以驱驰
驱驰(奔走效劳)
2、当奖帅三军
奖(激励)
3、臣本布衣
布衣:平民 。
4、躬耕于南阳
躬:亲自。
5、后值倾覆
值:遇,遇到。(恰逢,适逢,碰到) 倾覆:兵败。
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