学习桥牌心得体会(4)

展具有重要意义。

一、学习桥牌有利于学生树立先进观念

桥牌也可以开发想象力和创造力。在空旷的牌桌上打牌如同在白纸上作画,需要想象力和创造力,想象力和创造力贫乏的人,牌艺是无法达到最高境界的。桥牌有很多算不清的地方,驾驭这些不明之处要靠悟性和想象力,常打桥牌,对学生的想象力是一种极好的锻炼。桥牌变化无穷,千古无同牌,历史上的名局,是牌桌双方共同竭力创造的珍宝,而其中的奇思妙想之招,便是大师们发挥想象力和创造力奉献给世人的一颗颗璀璨的名珠。学生在打牌时虽然牌艺不高,但却是他们自己的真实创造,出奇出新,异想天开偶有涌现,长期积累下去在牌艺提高的同时他

们的想象力和创造力也在不断提升。这些无疑有利于以上正确的世界观、人生观以及敬业精神、拼搏精神、创新精神的先进观念的培养。

二、学习桥牌有利于培养学生优秀的品格

桥牌可以培养学生的合作精神,信任是同伴必须具备的素养,彼此不信任就会出现沟通障碍,更不可能协作默契打宕敌方的定约。由于猜疑造成叫牌误解和打牌失误的情况经常会出现。打牌中防守方牌手必须协作,不能一相情愿地出牌,不能漫不经心地出牌,不能堵气地出有利于敌方牌。只有通力合作才能获得最高奖分,才能尽力降低损失。宽容是每

一名牌手都应不断提高的修养。初学者肯定会问题多多,大师也不可避免地会出现错误,作为牌手必须保持宽容的心态,心平气和地指出问题,让同伴感到温暖,感到真诚,得到激励。 沟通、信任、协作、宽容,虽然是非智力品质,但对于提高桥牌运动水平,有着不可低估的作用,而这四种品质恰恰是团队精神的重要内容。好的桥牌手,自然可以将这种团队精神迁移到工作和社会生活之中。

三、学习桥牌特别有利于学生卓越能力的培养 桥牌可以锻炼数学思维,提高计算能力。很多学生对数字加减乘除的计算感到枯燥乏味,而打桥牌可以让学生在娱乐中不知不觉地接纳数学知识。桥牌堪称数学的乐园,应用数学的机会很多,数点,计算牌型,牌张,数赢墩,制定做庄路线和防守路线等都需要计算,且这些计算都是通过心算来完成,时刻都在锻炼着学生们的数学思维,提高他们的计算能力和推理能力,对其它学科的学习也是非常有益的。 桥牌可以提高解决问题的能力与效率。打牌时面对纷繁复杂的局面,必须要审时度势化繁为简,分清主要矛盾和次要矛盾,找准主要矛盾的焦点问题,然后想出解决焦点问题的办法,争取找到最大概率的出牌次序,这样才能减少犯错误的机率,提高成功率。如此这般养成了习惯,学生们发现问题,分析问题及解决问题的能力便会大大提高,思维清晰敏捷,凡事三思而后行,少犯错误,少走弯路,自然会提高学习,

做事的效率。

总而言之,通过桥牌的学习,大学生在心理素质、团队合作、智力学习能力、

创新意识、良好人际交往能力等方面得到了充分的培养和锻炼。大学生毕业以后无论从事什么职业,在生活和工作中都可以运用学习桥牌得到的成功经验。可以说桥牌运动对于提高大学生人文素质有着重要、积极的作用。我们应该在高校应大力普及桥牌运动,积极拓展素质教育培养的新思路。 篇八：学习桥牌心得

专业班级：有机与石油化工01班学号：0906170116姓名：宋坤宇 学习桥牌心得

还记得我是很喜欢打牌的，从小时候就喜欢，到了大学才知道，原来还有一种桥牌的课程，这个玩好了还可以获奖，于是乎在选修中 我选了桥牌。刚开始我以为桥牌就像是麻将、托胡、花牌一样，上课了才知道原来这就是扑克牌的一种玩法，很考验人智商玩法。

第一节课上老师就给我们介绍了桥牌，如下： 桥牌是由4个人分成两队同伴，以扑克牌作为工具的智力游戏。 桥牌是一副牌去掉大小王后剩余的52张牌的游戏。四个人按照东,南,西,北分别就座。第一副牌由北家法牌，按照顺时针的方向一张张的发牌，即按照东--南--西--

北--东 ......的顺序分发，将52张发 完。（每人13张） 老师后来还给我们讲了一个由于桥牌而引发的血案，而且还是家庭里面玩桥牌争论产生的，很有意思，于是乎我觉得桥牌是一门很高深的学问，不容人质疑，带动了我学桥牌的积极性。

从上桥牌选修课中我有以下体会：

1、团队合作精神。赢得桥牌不是一个人的事，他还需要双方默契配合，要从全盘考虑，才能完成定约和战胜对方。 2、严格执行游戏规则。桥牌叫牌体系很多，双方必须按约定的叫牌体系遵守规则叫牌，才有可能向对方发送出准确无误的信息，以便让

搭档作出正确的决策。什么时候规则都是最重要的，违反了规则就没基本上输了。

3、高雅娱乐。 这是一项无赌博的竟技高雅娱乐项目，可陶冶情操，提高智商，提高决策水平，有助于身心健康。 总之，桥牌很有意思，很值得去学习和玩，但是不要沉迷其中，毕竟我们现在不是桥牌队员，这个不是我们的事业，我们还是要以学习为重。虽然我学得少，学的不精，但是在以后的日子里还是会去学习的。 篇九：桥牌心得 学习桥牌的心得体会

09级中文系 广播电视新闻学1班 李梦华

XX40112140 从一开始选课的时候就觉得很奇怪，为什么桥牌会出现在体育课的选课项目里，我抱着好奇的心理选上了奇妙的桥牌课。这次体育课是我第一次接触桥牌，通过这十几节课，让我对桥牌有了深一步的理解。老师的讲解也很细致、精彩。让我深深的体会到了打桥牌的乐趣。 在一开始老师总是讲一些桥牌规则，感觉比较枯燥，但后来老师让我们自己拿牌去打，亲身体验之后，感觉桥牌是非常有趣的。在打牌的过程中老师总是细心的指导，让我们对桥牌有了更深的了解，从而我们更加喜欢桥牌。

桥牌在欧美很流行，原来欧洲有个谚语：“要想结交美丽的姑娘，就得学跳舞。要想结交名流显贵，必须打桥牌。”这才发现，其实桥牌已经大众化，与象棋、围棋一并称为“世界三大智力活动”。据统计美国设有专门的桥牌学校。桥牌活动中的很多东西与人生都是相通的，比如桥牌活动中的信息交流、坐庄和防守计划、对一手桥牌价值的认识，以及各种打牌技巧等，都可以在人生中找到深深的烙印。简单地说，桥牌是扑克的一种打法，是一种高雅、文明、竞技性很强的智力游戏。桥牌已经成为XX年亚运会和XX年奥运会的表演项目，并有望进入XX年冬季奥运会。

现代桥牌被称为定约桥牌，是由一种叫“惠斯特”的纸牌游戏发展来的。与其他游戏相比，桥牌有着突出的特点。首先，打桥牌的乐趣主要在于少靠运气、多凭智慧来赢牌。

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