《中国法律思想史》课程教学大纲
课程中文名称：中国法律思想史
课程英文名称： History of Chinese Legal Thoughts 课程编号：GT18404 课程性质：个性拓展课程
学 时：总学时18，理论课学时18 学 分：1
适用对象：法学专业本科学生
先修课程：中国法制史、法理学、宪法学
课程简介：
中国法律思想史是法律专业大学生的一门专业基础课，是法律科学的重要组成部分。它旨在帮助大学生了解中国法律思想发展过程及其每个时代的法律思想家的法律思想特点。通过该课程的学习，大学生能够对中国法律思想史学科的基本内容和问题有一个总体认识，从而提高他们的法律素养和法学理论水平的重要课程。
一、教学目标及任务
针对学校的定位和法学专业人才的培养目标，本课程的教学目标及任务是：
通过讲授，使学生掌握中国法律思想史相关知识点；熟悉中国法律思想发展的基本脉络；能够分析推理判断中国法律思想问题。对于法学专业而言，《中国法律思想史》课程十分注重学生专业能力和素质的培养，通过学习和思考，夯实理论基础，强化法律学生的思辨能力，提升法律思维。通过本课程的学习，学生可以达到以下目标：
（1）通过该课程的学习，学生可以提高批判继承我国历史上法律思想遗产，为社会主义法制建设服务；
（2）通过该课程的学习，有助于学生总结历史经验，提高他们维护社会主义法制的自觉性； （3）通过该课程的学习，还可以扩大学生的知识面，加深对马克思主义法学基础理论和各部门法学的理解。
二、学时分配
章 节 导 论 内 容 中国法律思想史的研究对象、体系、目的 授 课 时 数 1 1
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章 第十二章 夏商西周时期的法律思想 春秋时期的法律思想 道家法律思想 儒家法律思想 法家法律思想 墨家的法律思想 秦汉时期的法律思想 魏晋南北朝时期的法律思想 隋唐时期的法律思想 宋元时期的法律思想 明清时期的法律思想 近代的法律思想 总学时 1 2 1 2 2 1 2 1 2 1 1 1 18学时 三、教学内容及教学要求
导 论：中国法律思想史的研究对象、体系、目的（1学时）
教学重点：中国法律思想史的研究对象、任务。 教学难点：中国法律思想史的内容体系。
教学要求：了解中国法律思想史的研究对象、任务、内容体系等基本内容，让学生对该课程有个整体认识。
教学内容：
1、中国法律思想史的研究对象、任务； 2、中国法律思想史的内容体系；
3、学习、研究中国法律思想史的意义、目的。 本章习题要点：
1、学习、研究中国法律思想史的意义、目的。 2、中国法律思想史的研究对象、任务是什么？
第一章 夏商西周时期的神权法思想（1学时）
教学重点：夏商西周时期法律思想的基本特点。
教学难点：周公对夏商时期的神权法思想的继承和发展。 教学要求：认识夏、商奴隶主的“天命”、“天罚”思想及西周“以德配天”的君权神授说的本质。
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教学内容：
1、夏、商奴隶主的“天命”、“天罚”思想； 2、西周“以德配天”的君权神授说；
3、维护宗法等级制的礼治与“明德慎罚”思想。 本章习题要点：
1、简述夏、商奴隶主的“天命”、“天罚”思想。 2、周公“明德慎罚”的内容是什么？ 3、西周礼治思想的原则是什么？
第二章 春秋时期的法律思想（2学时）
教学重点：管仲的改良旧礼和以法统政思想。
教学难点：春秋时期的历史背景与法律思想的特点。
教学要求：掌握春秋时期的历史背景与法律思想的特点；认识管仲、子产、邓析三人的法律思想。
教学内容：
1、管仲的改良旧礼和以法统政思想 ； 2、子产的立法救世思想； 3、邓析的“不是礼义”思想。 本章习题要点：
1、春秋时期法律思想方面争论的焦点是什么？ 2、如何评价管仲的法律思想？
第三章 道家法律思想（1学时）
教学重点：老子的“无为而治”与自然法的思想。 教学难点：庄子的主要法律思想。
教学要求：了解道家法律思想产生的历史背景，道家的代表人物、派别及其法律思想。 教学内容：
1、老子的法律思想。（1）“道法自然”的法哲学观；（2）“无为而无不为”的治国思想； 2、庄子的法律思想。（1）主张绝对“无为”，否定仁义礼法；（2）主张绝对自由，反对任何约束和限制。
本章习题要点：
1、简述老子“崇尚自然法”的内涵； 2、庄子的主要法律思想是什么？
第四章 儒家的法律思想（2学时）
教学重点：孔子法律思想的基本内容与历史地位。 教学难点：孔子、孟子、荀子法律思想的演变。
教学要求：了解儒家的法律思想的特点及其演变；掌握孔子、孟子、荀子的基本法律思想。 教学内容：
1、儒家的法律思想的特点及其演变； 2、孔子以仁，礼为核心的法律思想； 3、孟轲以“仁政”为中心的法律思想； 4、荀况的礼法统一观。 本章习题要点：
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1、简述孔子以仁，礼为核心的法律思想； 2、孟子“仁政”说的基本内容是什么？ 3、简述荀子的礼法统一观。
第五章 法家法律思想（2学时）
教学重点：先秦法家的法律观。
教学难点：商鞅“变法”和法治法律思想。
教学要求：了解先秦法家法律思想的产生背景，法家学派的基本法律观；认识商鞅、韩非等法家的基本法律思想。
教学内容：
1、先秦法家法律思想概述；
2、商鞅“变法”和法治法律思想； 3、韩非的君主专制法律思想。 本章习题要点：
1、为什么说商鞅是法家法治理论的奠基者？ 2、怎样评价韩非的法治学说？
第六章 墨家的法律思想（1学时）
教学重点：墨子的阶级地位与其法律思想的关系。 教学难点：墨子“兼爱”思想的历史价。
教学要求：了解墨子其人及其基本的法律观。弄清楚墨子“兼爱”思想的历史价值。 教学内容：
1、墨子“兼爱”的理想法观念； 2、墨家的立法和司法思想。 本章习题要点：
1、墨子法律思想的主要内容有哪些？
2、墨子法律思想在中国古代法律史上有什么特殊意义？
第七章 秦汉时期法律思想的发展（2学时）
教学重点：秦始皇与李斯的法律思想。 教学难点：董仲舒大德而小刑的法律思想。
教学要求：认识这一时期法律思想产生的历史特点，了解秦始皇与李斯的法律思想，汉初黄老学派的法律思想，刘恒与民休息的法律思想，董仲舒大德而小刑的法律思想和封建正统法律思想的形成及基本内容。
教学内容：
秦始皇与李斯的法律思想；汉初黄老学派的法律思想；贾谊礼法结合的法律思想；刘恒与民休息的法律思想；董仲舒大德而小刑的法律思想；王符的民本法律思想；仲长统变法改制的法律思想；封建正统法律思想的形成及基本内容。
本章习题要点：
1、秦汉时期法律思想演变的原因何在？ 2、汉文帝在中国法律思想史上有何贡献？ 3、简述贾谊礼法结合的法律思想。
4、董仲舒法律思想的内容和特点是什么？
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第八章 魏晋南北朝时期的法律思想（1学时）
教学重点：魏晋南北朝时期法律思想演变的轨迹；魏晋玄学法律思想的内容与实质。 教学难点：魏晋律学在中国法律思想史上的历史地位。
教学要求：魏晋南北朝时期法律思想产生的历史背景；认识曹操、诸葛亮的儒家名教思想；王弻、嵇康的玄学思想及其区别；晋代律学思潮。
教学内容：
魏晋南北朝时期法律思想概述；曹操惟才是举的法律思想；诸葛亮科教严明、赏罚必信的法律思想；王弻的名教本于自然的法律思想；嵇康越名教而任自然的法哲学观；晋代律学及杜预《律本》的法律观、张斐《律表》的法律观和刘颂的法律思想。
本章习题要点：
1、魏晋南北朝时期法律思想的特点。
2、王弻的名教本于自然的法律思想的内涵。 3、简述曹操惟才是举的法律思想。
第九章 隋唐时期封建正统的法律思想（2学时）
教学重点：唐代法律思想的基本特点；如何评价李世民的法律思想。 教学难点：柳宗元、刘禹锡、白居易等人基本的法律思想。
教学要求：认识封建正统法律思想的形成和发展过程；了解杨坚、李四民、柳宗元、刘禹锡、白居易等人基本的法律思想。
教学内容：
隋唐时期的政治统治集团的法律主张；杨坚“除削烦苛”的法律思想；李四民“安人宁国”的重民思想；柳宗元的法律起源于“势”及赏罚及时的法律思想；刘禹锡的法治思想；白居易的刑、礼、道迭相为用的法律思想。
本章习题要点：
1、简述李四民“安人宁国”的重民思想；
2、试析白居易的刑、礼、道迭相为用的法律思想； 3、封建正统法律思想的基本内容是什么？
第十章 宋、元时期的法律思想（1学时）
教学重点：宋、元时期历史背景及法律思想的特点；王安石的变法理论基础和法律思想的主要内容。
教学难点：朱熹的理学及其法律思想的基本内容和特点。
教学要求：掌握宋、元时期历史背景及法律思想的特点；认识包拯执法严明的法律思想，王安石的变法改革思想，理学的兴起与朱熹“存天理，灭人欲”的法律思想。
教学内容：
宋、元时期历史背景及法律思想的特点；包拯执法严明的法律思想；王安石的变法改革思想；理学的兴起与朱熹“存天理，灭人欲”的法律思想；耶律楚材“文治”的法律思想。
本章习题要点：
1、如何评价王安石变法及其立法、执法思想？ 2、朱熹法律思想的内容与实质是什么？
第十一章 明清时期的法律思想（1学时）
教学重点：明清时期的时代背景及其法律思想的特点；丘浚对封建正统法律思想的继承和发展。 教学难点：黄宗羲的启蒙法律思想的基本内容和时代特点。
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