业。其中有5人先后从我的母校xx师范大学生物系毕业走上了教师的岗位。20**年被xx县教育局聘任为兼职教研员。这使得我有更多的机会和全县教师进行教学交流,在教育教学研究方面发挥更大的作用。
在教育教学中不断学习新的教学理念,积极参加各部门组织的教育教学培训。20**年x月参加了教育部主办的普通高中新课程研修班,专家的讲座生动形象,把点点滴滴的教学体验提高到了理论水平,例如重视过程教育,方法教育。因此不断学习,总结,把自己的教学体验连成短文,先后发表了《混合物中元素质量分数的分析》《话说倒吸》文章,参与编写《高考总复习·生物》《高考总复习优化测评·生物》等教学辅导用书的编写。20**年x月,在xx教育出版社创刊的《新高考》杂志上发表了《巧设过程显奇效·谈比较型选择题的一种速解方法》在《新高考》20**年第1-2期杂志上发表《胶体的重要性质及其疑难解析》在《新高考》20**年第3期上发表《电荷平衡的应用技巧》等文章。20**年参与了《学与教整合研究》高三教学辅导用书部分章节的编写工作。
在教学中重视学能差生的转化工作,“爱心呵护成长,沟通创造未来”,从培养学生的学习兴趣入手,20**年入学的李二娟同学在我和同学们的不断帮助下刻苦学习,成绩进步很快,从班级的中下等成绩入班,到高三毕业时获得了年级前三名的优异成绩,并且在毕业时参加的高中生物、物理、化学三科竞赛中获得
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