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恩启上岗培训答题张萱1--3章(2)

来源:网络收集 时间:2020-02-21 下载这篇文档 手机版
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C、喜欢鼓动类的物品 D、喜欢厨房、卫生间等地点

22、以下对孤独症的描述不正确的有:( )

A、成年人有孤独症症状,可以判定为孤独症 B、孤独症孩子缺乏假想游戏的能力

C、筛查、诊断是医生做的,康复教育人员不需要了解这些 D、大多数孤独症家长会在孩子很小时就发现异常 23、以下哪句话的描述是正确的:( D)( ) A、孤独症是因为没有良好的家庭教育所引起的 B、孤独症患者都会有攻击性行为 C、孤独症患者终身没有语言

D、孤独症患者的智商普遍低于普通人群 24、以下关于孤独症警钟说法不正确的有:( )

A、孤独症孩子的联合注意的能力一般不好 B、没有在适合的年龄发音,是孤独症

C、孤独症孩子不太会通过凑到家长旁边或者故意制造声音等方式引起家长注意 D、孩子不会用身体的运动表达一些信息,是孤独症 25、以下关于孤独症的诊断说法不正确的有:( )

A、有时使用孤独症筛选量表进行孤独症的诊断,因为筛选量表很多是鉴别是否有孤独症的相关特点,对孤独症的特点比较有针对性

B、孤独症的诊断应该是综合性评估的结果

C、诊断时会参考孩子多方面信息,包括医学测试、直接观察、与亲属访谈等

D、孤独症症状会在系统性干预后得到改善,孤独症不是终生的

26、孤独症初期筛选工具中,被称为《儿童孤独症等级量表》的是(C )( ) A、Autism Behavior Checklist—ABC

B、Modified Checklist for Autism in Toddler-MCHAT C、hildhood Autism Rating Scale—CARS D、Social Communication Questionnaire—SCQ

27、孤独症在( )就会有症状的表现,使用不同的筛查方法能够初步判断儿童是否需要专业人士进行全面综合的诊断。(B ) A、中学时期 B、婴儿时期 C、小学时期 D、任何时期

28、以下哪些是孤独症的诊断标准:( )

A、M-CHAT B、ADOS-G C、ADI-R D、ABC

29、以下哪句话的描述是正确的:( A )( ) A、孤独症患者是有感情的 B、孤独症患者没有感情 C、孤独症患者记不住家里人

D、孤独症患者不喜欢与其他人建立友谊

30、以下关于孤独症的说法不正确的有:( )

A、孤独症是与生俱来的广泛性发展障碍 B、“冰箱妈妈”导致孤独症的发生 C、孤独症患者中只有少部分人拥有天才能力 D、孤独症的患者比普通人群的智商低 31、以下描述属于行为的有:(AD )

A、思考明天早餐吃什么 B、肚子痛 C、我饿了 D、关门

32、行为分析是一门研究行为与( C )之间关系的自然科学。( A、生物 B、事物 C、环境因素 D、自然因素

33、实验行为分析学的奠基人是(C )( ) A、里奥?肯纳 B、伊万?巴甫洛夫

C、伯尔赫斯?弗雷德里克?斯金纳 D、约翰?华生

34、在行为分析的发展史中,重要的人物有( A D E )( ) A、约翰?华生 B、里奥?肯纳 C、洛瓦斯

D、伯尔赫斯?弗雷德里克?斯金纳 E、伊万?巴甫洛夫

35、以下关于应用行为分析的描述正确的有:( )

A、是一门自然科学

B、研究行为与环境因素之间的关系 C、是实验行为分析结果在日常生活中的应用 D、“行为学之父”是B?F?Skinner 36、行为学的分支有哪些:( )

A、应用行为分析 B、实验行为分析 C、行为分析 D、行为主义

37、以下属于反应性行为的有:( )

A、敲击键盘打字

B、脚踢到桌脚,第一反应尖叫 C、摔倒时手立刻撑地

D、人看到柠檬就会分泌唾液

38、以下关于行为学的叙述不正确的有:( )

A、行为学之父是约翰?华生

B、约翰?华生的观点:行为学是一门自然科学

C、B?F?Skinner证明了行为不只是刺激与反应之间的关系,结果对行为更重要 D、巴甫洛夫通过对狗的研究,发现通过了解刺激与反应之间的关系可以对今后的行为进行预测和控制

39、以下关于现代应用行为分析历史发展正确的有:( )

A、第一篇文章发表于1959年《作为行为工程师的精神科护士》 B、第一篇文章发表于1968年《应用行为分析的当前方面》

C、第一篇文章发表于1949年《一个植物人类机体的操作性条件反射》 D、以上都不是

40、以下关于应用行为分析的历史说法正确的有:( ) A、“洛瓦斯模式”强调孤独症儿童每周进行至少40小时的干预 B、早期接受密集行为干预有利于孤独症儿童的技能泛化 C、“洛瓦斯模式”会进行家庭干预的支持 D、洛瓦斯是ABA之父

41、关于”离散式单元教学“以下说法错误的有:( )

A、离散式单元教学会将技能目标分解为很小单元 B、离散式单元教学只可以用于孤独症的干预 C、离散式单元教学就是应用行为分析

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