中班美术优质教案《漂亮的花手帕》

中班美术优质教案《漂亮的花手帕》

活动目标：

1.初步学习浸染的基本方法。 2.感受浸染活动带来的乐趣。 活动准备：

1.桌布、颜料、放置颜料的盒子若干、纸巾若干。 2.纸袋一个、三张信封、一张白色纸巾及一张浸染后的纸巾、一个U盘。

活动过程：

一、魔术导入(魔术导入，可以激发起幼儿兴趣)

1.导入魔术，师：\小朋友们喜欢看魔术吗?今天何老师要来变魔术。\幼儿回答。

2.教师出示纸袋，\请问我的纸袋里有东西吗?\幼儿回答。师：\魔术开始了，小朋友快看看，我变出了什么?\幼儿回答。

3.教师变出三封信，\小朋友们想知道这些信是寄给谁的吗?我们一起来看看有一封信上面有字，有小朋友认识字的吗?信封上面写了昆山巴城幼儿园，哦，这些信是寄给我们巴城幼儿园的小朋友的，那小朋友们想先看哪封信呢?\幼儿回答。

4.教师让幼儿先猜测一下信里面是什么东西，\我们先不急着拆信，老师呀想让小朋友们来猜一猜信里面是什么东西?我请所有小朋友用自己的小手来摸一下信里面会是什么东西，再告诉老师

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答案。

5.教师让幼儿摸一摸信里面的东西，然后让幼儿回答是什么。 6.教师出示第一封信里面的是一张白色纸巾，第二封信里面是彩色纸巾，\白色的纸巾为什么会变成彩色纸巾的呢?答案就在第三封信里。\第三封信里是一个U盘，\我们一起去找寻答案吧。\

二、播放微课,介绍纸巾浸染过程。 1.教师播放微课视频。

2.幼儿一边观看视频，教师一边讲解。

\看了图中的操作后，你们知道一张白色的纸巾是怎样变成漂亮的纸巾了吧!(先折叠，然后再染)我们把这个过程叫做'浸染'。老师现在就想浸染一张漂亮的纸巾。

三、教师示范教师一边进行简单讲解一边进行示范，浸染一张彩色的纸巾。

四、幼儿浸染(通过操作，可以锻炼幼儿的动手能力) 1.\老师说了这么多，小朋友肯定都想去试一试。但是，在操作之前，老师有个小小的要求：注意不能把颜料洒了，也不能把衣服弄脏，完成后小朋友们可以请后面的客人老师来欣赏一下你的作品，最后交给老师，老师要把作品贴到展示板上。明白要求了吗?\

2.幼儿动手操作，教师巡回指导。现在小朋友们赶紧行动吧! 3.教师将完成好的作品粘贴到展示板上进行展示。

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