苏教版三年级上册语文课内阅读(2)

（1）描写小稻秧的词语有___________________________________ （2）描写杂草的词语有_____________________________________ （3）描写喷雾器的词语有___________________________________ 3、第一段主要讲了_____________________________________________ 第二段主要讲了_____________________________________________

1、刚才你见到的是航天飞机。他比你飞得更高更快。你能飞两万米高，他却能飞几十瓦米高。从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行四个多小时，他只需要飞行七分钟。 （1）这段话是围绕“____________________________”来写的。 （2）这段话运用了__________、___________的说明方法。

2、航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。 （1）请用横线画出本段话的中心句。

（2）按“总-分”关系给这段话分层，在层末用“/”标明。

（3）航天飞机的主要作用是___________________________________。 （4）仿照上面一段话，以“______的本领可大了！”为中心句写一段话。

__________________________________________________________________________________________________________________________

沃克医生不禁失声喊到 了不起 你是一个（ ）男子汉 一块会说话的刚板 你是一位（ ）的军神 （1）在括号内填上恰当的词。 （2）给这段话加上标点。

（3）这段话中有两个错别字，请用横线画出，并订正在下面括号内。 （ ） （ ）

（4）“失”有三种解释：A、丢掉 B、没有把握 C、改变。在“失声”中的“失”应该是（ ）解释

（5）这段话中有一个比喻句，请用波浪线画出，把__________比作___________。 （6）这段话中______________把___________称为“军神”，因为______ ____________________________________________________________。 （7）你能想到哪些词语来赞扬军神，写在横线上。_______________、 _______________、__________________。

小英在大家的（注意 注视）下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，（骤然 突然）间响起了一阵掌声。那掌声（热闹 热烈）、（长久 持久），小英感动得流下了眼泪。掌声渐渐（平息 平定），小英也（镇定 镇静）了情绪，开始讲述她童年的故事。故事十分感人，她的普通话也很好。当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。

1、划去括号中不恰当的词。 2.在文中找出相对应的近义词。

猛烈（ ） 持续不断（ ） 3.“骤然间”的近义词有（答案）、（答案） 。

4、注视的近义词是______________，请你再写一个表示看的词语或成语

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__________________。

5、在这一小节里，同学们（ ）次用掌声鼓励小英，第一次的掌声（ ），这次掌声包含了____________________________；小英感动得（ ），掌声渐渐平息，小英也（ ）；第二次的掌声（ ），包含了_____________________________。小英向大家（ ）。 6、你认为大家注视的目光里包含了什么？请在括号里填上适当的词。 （ ）的目光 （ ）的目光 （ ）的目光 7.“小英向大家深深地鞠了一躬”,从中你感受到了什么？

_______________________________________________________________

“在同学们的掌声里微笑着走下讲台”，我们知道此时的小英__________。 8.小英有哪些变化？为什么会有这些变化？

______________________________________________________________________________________________________________________________

9.小英的故事让我们重新认识了“掌声”，请你谈谈对“掌声”的认识。 掌声是________________________；掌声是_________________________。

是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。

1、“困境”的意思是（ ） 。当一个人身处困境时特别需要掌声，这是因为（ ）。 2、“掌声”就是对 （ ），让我们珍惜别人的掌声，同时也不要忘记把自己的掌声献给别人。这句话的意思是（ ） 。

彼得留了下来，他把自己的全部精力都用来培育花苗，不久田地里长满了美丽娇艳的鲜花。

五年以后 彼得终于实现了他的梦想 他不无骄傲地对人说 我是唯一找到真金的人 我的金子就在这块土地里 1、在方框内填上合适的标点。

2、联系上下文想想下面词语的意思。

不无骄傲：____________________ 唯一：__________________________ 3、在文中找出下列词语的近义词。

培养（ ） 鲜艳（ ） 自豪（ ）

4、彼得的梦想是__________________________________________________。

他最初通过________________ 来实现梦想，但在最终他是通过__________来实现自己的梦想。

5、文中的“真金”是指____________________________________________。

王维想，以前在家乡时，每逢重阳佳节，总要和兄弟们头插茱萸，手挽着手去城外登高远眺。大家欢聚在一起，是多么让人高兴啊！如今我们却天各一方，不能相会……兄弟们一定也在登高聚会，思念着我呢。 1、写出词语的意思。

远眺： 天各一方： 2、用“天各一方”写一句话。

3、王维思念哪些亲人？又想起了哪些什么事？

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4、将诗词正确搭配。

一天，孙中山从外面回来，看见妈妈正在用一根长长的布条，一道又一道地给姐姐缠足。姐姐痛苦极了，眼泪直往下流。

1、这一段是写孙中山看到（ ） 的情景。 2、比较：妈妈正在用布条给姐姐缠足。

妈妈正在用一条长长的布条，一道又一道地给姐姐缠足。

读上面的话，第（ ）句话写得好，因为（第2句具体的体现出姐姐缠足时的痛苦） 。 3、“姐姐痛苦极了，眼泪直往下流。”这一句是说（ ） 给姐姐带来巨大的痛苦。

孙中山又是生气又心疼，便对妈妈说：“你为啥要姐姐受这份罪呢？姐姐缠了脚，还能下田干活呢？”

妈妈叹了口气说：“孩子，我也知道缠小脚不好，可这是祖宗传下来的呀！女孩子不缠小脚会被人家笑话的。”

“既然知道缠小脚不好，就不该去做。别人笑话怕什么！”

“你年级小，还不懂得这些事。”妈妈含着眼泪把孙中山推出了房门……

以后的几个月，孙中山再也没有看到姐姐的笑脸，再也没有听到姐姐的歌声。这件事深深地刺痛了他幼小的心。

1.“姐姐缠了脚，还能下田干活呢？”不改变原意，请你改为陈述句。 _______________________________________________________________ 2.孙中山“生气”是因为________________________________； “心疼”是因为_________________________________________。

3.“还不懂这些事”中的“这些事”指的是__________________________，你从妈妈“含着泪水”体会到______________________________。这件事“深深地”刺痛了他幼小的心可以体会到__________________________。

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