经典诵读二年级上册 - 图文

致同学们

这是一条经典文化的长河。从这里，你将进入文学、历史、哲学，进入祖国传统文化的圣殿；你将从中细细品味社会和人生，获得成长的自信和快乐，获得人生的智慧和力量！

我校开展的小学生经典诵读教育，其目的就是要让我们这些孩子在最关键的少年时段，通过诵读古今中外的经典篇章，使其天赋与潜能在轻松愉悦中得到最大限度的发展，同时又能达到学习语言、培养情趣以及提升素质、奠定人文底蕴的综合目的，使我们日益变得知书达理、善良聪慧和乐观坚定。记忆一些永恒的经典作品，将会对我们的一生产生极其重大的作用。因此，诵读国学经典确实是一种适合我们小学生的最简洁最有效的教育方式！

同学们，在金秋时节，让我们继续学习传统启蒙读物。 相传，南北朝时期，梁武帝命人从王羲之的书法中，拓出一千个不重复的字，对大臣周兴嗣说：“你替我把这些字编成一篇韵文吧，不许多一个字，也不许少一个字。”周兴嗣接到命令后，苦苦思索，费尽心思，用一夜的时间编出了一篇合辙押韵的文章----《千字文》。第二天，他的头发和胡须全白了。

本册主体课文就是《千字文》。它内容丰富，包罗万象，涉及

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天文地理、地理、农业、气象、物产、历史以及个人修养等多方面的知识，堪称一部微型的“百科全书”。同时，它脉络清晰，文采飞扬，而且字无重复，语言洗练，在众多文学读物中独树一帜，被誉为“绝妙文章”。

打开课文，你会发现，展现在眼前的是一副多姿多彩的画卷。你会为帝王将相的传奇而赞叹，为宫殿楼台的奢华而惊讶;你能够体悟古人的生活智慧，领略秀丽的自然风光；你还将进一步感受到祖国语言的优雅和精致，领略到中华文化的博大和多彩，从而更加热爱、亲近我们脚下这片神奇的土地。

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目 录

第一单元 天地人间

第 1课 天地玄黄……… 第 2课 金生丽水……… 第 3课 龙师火帝……… 第 4课 第二单元 第 5课 第 6课 第 7课 第三单元 第 8课 第 9课 第10课第11课第12课第四单元 第13课第14课第15课第16课活动园地

坐朝问道………

修身养性

盖此身发……… 罔谈彼短……… 德建名立………

好爵自縻

资父事君……… 川流不息……… 学优登仕……… 外受傅训……… 仁慈隐恻………

文治武功

都邑华夏……… 肆筵设席……… 府罗将相……… 盘溪伊尹………

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第一单元 天地人间

相传，盘古开辟天地，世界就出现了：日明月朗，山川秀美；女娲抟（tuán）土造人，人类便诞生了：钟灵毓（yù）秀，鸾（luán）翔凤集。据考古发现，早在170万年前，我们的祖先就在广袤（mào）的中华大地上繁衍（yǎn）生息,用自己的智慧和力量，创造了人类文明的一个又一个奇迹。

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第1课 天地玄（xuán）黄

tiān dì xuán huáng yǔ zh?u h?ng huāng

天 地 玄 黄 宇 宙 洪 荒

rì yua yíng za ch?n xiù lia zhāng

日 月 盈 昃 辰 宿 列 张

hán lái shǔ wǎng qiū shōu dōng cáng

寒 来 暑 往 秋 收 冬 藏

rùn yú ch?ng suì lǜ lǚ tiáo yáng

闰 余 成 岁 律 吕 调 阳。

yún t?ng zhì yǔ lù ji? w?i shuāng

云 腾 致 雨 露 结 为 霜

译文：

天地玄黄 宇宙洪荒： 玄，天也；黄，地之色也；洪，大也；荒，远也；宇宙广大无边。

日月盈昃 辰宿列张： 太阳有正有斜，月亮有缺有圆；星辰布满在无边的太空中。

寒来暑往 秋收冬藏： 寒暑循环变换，来了又去，去了又来；秋季里忙着收割，冬天里忙着储藏。

闰余成岁 律吕调阳： 积累数年的闰余并成一个月，放在闰年里;古人用六律六吕来调节阴阳。

云腾致雨 露结为霜： 云气升到天空，遇冷就形成雨;露水碰上寒夜，很快凝结为霜。

日积月累：

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