linux操作系统实训教学大纲(2)

技能点：

1、文本编辑工具vi的使用，掌握vi的工作模式以及文件的，编辑和保存

退出等操作。

2、shell程序的建立和执行，shell变量， 3、shell的特殊字符 实训项目：

运用文本编辑工具vi完成shell的创建，掌握shell过程的执行，重定向的应用，具体实验操作如下：

1、在提示符下输入vi或vi 文件名，启动vi编辑器。进入命令模式，然后

输入i进入插入模式，输入文档内容后按“ESC”键返回命令模式，按“：”可切换到末行模式中输入“：wq”存盘退出，“：q”退出vi，“：w 文件名”以指定名存盘但不退出。

2、用vi编写一个文档test.txt，将其存放在用户主目录下：内容如下： Plagiarism is a breach of Integrity. It is a form of cheating in assessment and may occur in oral, written or visual presentations. Plagiarism covers a Varity of inappropriate behaviours, including: failure to properly document a source

Collusion between students or other people or tutors Copping another student’s work

Purchasing pre-written or on-demand papers from the numerous paper mills and cheat sites

Submitting work that you have previously submitted for another course （1）将此文件另另存为test2.txt；（2）第一行缺少一个单词Academic，将它加到单词Intergrity的前面。（3）第3行的varity，改为variety。（4）failure中第一字母应该大写F （5）将倒数第1，第2行的顺序颠倒过来。（6）删除包含Collusion的那一行。（7）将/etc/passwd文件的内容读入到文章的结尾处。（光标定于文章末尾，使用命令r /etc/passwd）（8）文件保存退出vi编辑器。

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3、用vi ex1创建文件，按insert进入插入模式输入date pwd cd..；按“Esc”

后输入命令：qw保存退出vi。执行$sh

4、在shell终端窗口输入如下命令

$dir=/home/lcd/ff $echo $dir $echo dir

$read n1 //输入 first回车 $read n2 // 输入one回车 $echo $n1 $n2

请观测变量与字符串的区别,并说明屏幕显示n1和n2的值。

5、完成课本中P67【例4.5】操作。本题先使用$cat ex9,创建文件，输入

内容后，按ctrl+D退出，使用命令sh

6、完成课本中P70有关输出重定向符的下，有关abc文件和exp1文件的操

作。（8学时）。 第五部分 Linux系统管理 技能点：

1、用户和组的管理及组群的配置

2、了解文件系统的管理和维护，使用mount和umount安装和卸载U盘和

CDROM。

3、文件的压缩和解压缩操作包括在图形界面安装RPM包，tar包的使用，gzip压缩工具。

实训项目：

分别安装用户管理、文件系统管理、文件软件包使用3个部分要求完成实验操作：

1、用户权限管理：（1）用root用户登录，创建2个用户u1和u2以及文件

夹/test，要求u1登录时能登录到/test目录下，能建立属于u1的用户文件，当用户u2登录时不能登录到/test目录下但不能建立属于u2用户

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文件。以root登录在test下一个文件ff和目录dd，观察新建文件及目录的权限，通过设置，让新建的目录具有写与执行的权限。具体操作如下： #mkdir test #useradd u1 #useradd u2

#groupmod –g root u1 //u1加入root相同的组 #chmod g+r,g+w,O-r /test #cd /test #tuch ff #mkdir dd #ls –l ff #cd dd #ls –l dd

#chmod 300 /test/dd

（2）用u1登录系统，使用 “su –”切换到root用户（使用su u2实现普通用户之间的切换。使用finger u1可以查询用户账户信息。 （3）创建一个名为ftpusers的用户组，然后将u2用户添加到该组中 ＃group ftpusers

#gpasswd –a u1 ftpusers //添加用户u1到组

#groups u1 //查看u1的用户所属的用户组

2、U盘的应用：插入U盘（1）运行＃fdisk –l//显示硬件存储设备名，一

般会出现sdc1(u盘) （2）＃mkdir /mnt/usb建立目录 （3）＃mount /dev/sdc1 /mnt/usb 挂上系统（＃mount –t vfat /dev/sdc1 /mnt/usb //U盘为FAT32分区）（3）＃mount查看挂载的所有文件系统 （4）＃umount /dev/sda1 (使用umount /dev/cdrom)实现卸载cdrom和Usb。（操作时注意虚拟光驱左下角的应用设置）

3、软件包的管理：在linux的桌面上，点击“开始”/“系统设置”/“添加

删除程序”，然后单击要程序即可。在终端窗口输入＃RPM －qa可以查

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询机器中安装的软件。使用命令＃rpm –qi vsftpd查询ftp服务器的说明信息。要查询Apache是否安装使用＃rpm –q httpd命令。 4、Tar软件包：（1）图形界面操作：可以将某个文件夹选中/右击，在出现

的菜单中选择添加到压缩文件中，浏览找到/root主目录中某一个压缩文件然后点击增加。另外也可以选择“应用程序/系统工具/归档管理器”命令打开“文件打包器进行操作。（2）在命令界面操作：将/etc目录下的所有文件归档并压缩成etc.tar.gz文件，存放于当前目录。命令为：#tar –zcvf etc.tar.gz /etc （如打包不压缩文件的命令为#tar –cvf etc.tar /etc（3）在命令界面操作：＃tar –tzvf etc.tar.gz为查询归档压缩文件的文件目录列表（4）＃tar –xvf etc.tar.gz 解压缩后还原到当前目录下。

5、综合操作（1）查询当前系统中所有已安装的软件包程序。（2）＃rpm –qa

|grep telnet查询包含telnet的软件包。（3）在图形界面安装telnet-server-0.17-30.i386.rpm软件包。（4）将整个/home目录压缩打包成myhome.tar文件，并保存在/root目录中。将myhome.tar还原到/tmp目录下。（8学时） 第六部分 Linnx网络配置 技能点：

1、基本网络操作命令 2、网络服务期配置 实训项目： 完成如下操作：

1、使用ping 127.0.0.1 测试本机的网络连接情况，按ctrl+c终止 2、Ifconfig –a 查看主机的网络接口

3、使用hostname user01 (设置主机名为user01),使用hostname显示主机

名。

4、使用＃netstat显示网络基本状态，＃netstat –i 显示网络接口信息，

＃netstat –t。

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5、在图形界面下，由root用户选择“应用程序 /系统设置/网络”，在网络

配置中选择设备选项卡中eth0设备，在出现的“以太网设备”窗口，实现对网卡的IP地址、子网掩码、默认网关等tcp/ip参数的设置。选择DNS选项，配置系统的主机名、DNS服务器等信息。（4学时）

五、 教学形式和手段：

实训的主要方法：教师演示实例操作、学生课堂上机练习，完成相应实验项目

1、以调动学生积极性为核心，以实践教学为主线，创立边讲解、边演示、边指导学生实践的教学方法。

本课程的教学方式，坚持以学生为中心的教学理念，在教师的讲解和演示操作下，，由学生通过实验操作来消化教学内容。为了增强学生学习的自主性和创造多元化的教学渠道，补充了课本上的有具体操作步骤的实验参考资料，为学生学好本课程给予有效的帮助。

2、主要的教学方法

课程教学方法的改革以调动学生的积极性为核心。除讲授、演示操作、学生分析、实践等常用的方法外，结合本课程的特点，适应高职的要求，探索并完善以参与式、体验式、交互式和模拟教学等实践教学为基本形式的多种方法。并建立纸质、电子、音像、网络等多种媒体构成的立体化教学载体。具体有：

? 小组互助型方法。就实践操作中问题组织讨论，一般6人左右一组，由

掌握操作的学生互助不会操作的学员解决操作问题，并完成实验报告。 ? 操作案例分析法。案例分析是教学联系实际的一种形式。教师课堂上注

重通过操作案例教学帮助学生掌握linux图形界面功能和各种命令用法。教师的指导重点放在引导学生上机操作，完成相关实验报告。 ? 网上交流法。利用个人教学网站为学生提供网上辅导，网站的信息会随

教案变动及时更新已弥补教材中诸如实践环节叙述不够详细，某些操作案例不具备代表性等不足，在网站上按章节公布了教学辅导内容，主要包括教学要点和难点、上课电子讲稿、在线测试、实验指导等，以帮助学员能及时消化课程内容。学员案例则选择了部分学生的优秀作品，其目的是使初学者对本课程的学习有所认识，从而提升学习兴趣和信心。

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3、本课程作业以实验为主要求学生完成上述6个实验，具体内容为安装以Red Had Linux， Linux系统的图形界面的使用，Linnx系统的基本操作，vi编辑器和简单shell编程，Linux系统管理、Linnx网络配置等实验。

课程考试采取“七三”制，即考试分值70%，平时实验30%。考试形式为上机和笔试相结合方式，内容主要为操作系统的基础知识和linux的操作。 六、考核办法： 实训成果要求

通过实训实习的组织实施，很好地实现了理论联系实际的目标，使学生了解linux软件的操作，掌握命令界面下各种命令的用法和图形界面下的各种管理技能。相信通过课程的学习，学生能够很好的理解操作系统的相关理论，并对以后从事计算机类工作会有很大帮助。

实训成绩考核及评定标准

围绕上述内容进行考核，以能够解决实际问题为考核要点。考试方法主要为上机和笔试相结合方式。

成绩评定为：（1）实训课出勤率为20% （2）软件技能应用情况20% （3）实践技能 30% （4）实训报告30%

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