学生会生管部工作总结(3)

2、 对下达的计划，某些物料不齐（一般是组装料）也下达给生产线（急单），导致有些

物料来料偶尔不良，从而又被生产线投诉；

3、 由于产品及实际等的特殊性原因，没能给到产线月计划，导致产线人力等安排及一

些购买月预估辅料不能达成，自己需检讨；

4、 没有及时追踪产品的入库时间和没有考核产线的交期达成情况；

5、 在与生产主管沟通交流方面，自己的沟通方式还是很欠缺，需改进； 三、与采购方面：

1、 对安全库存的物料没有及时给单给采购及物料的跟催；

2、 对下单购买的物料没有及时追踪采购的交期回复时间；

3、 对于采购的物料（来料不良等）采购没有回复pmc改善品的时间；

4、 采购没有及时追踪物料的入库时间，东西到了后就很少追踪；

四、与品保方面：

1、 与iqc及pqc沟通过少； 五、与研发部方面：

1、 对于频繁变更的物料及事宜，有时在eas里下单时，没有及时通知到物料员； 且导致新物料的购买周期长，延误生产等不良现象；

2、 由于设计问题及工艺等问题，导致某些物料不能继续使用或可做替代使用，没 有及时追踪研发部同事给出合理的处理方式；

3、 对于试产产品的交期周期较长； 4、 研发部资料不完善、不准确 六、与数据中心方面：

1、 由于数据中心的审单不及时，导致物料员在发某些物料的时候会出现少数或缺 料的情况，自己没有跟进到位； 2、 由于研发部的某些物料变更，系统没有及时更新和对新旧产品没有及时做出处 理方案，导致一样东西出现两个料号，从而导致发错料或某些物料不能使用但 也发到产线去生产了的情况； 然而，仅仅安排好计划是远远不够的，怎样更合理，高效的完成计划，节约资源，避免

浪费，降低生产成本，都是pmc要考虑到的方面。平常所做的各类报表，就是工作结果的一

种体现，审核好每个车间，每条产线的计划完成情况，完成效率，完成效果，降低库存，合

理利用所有资源，高效率，低成本的完成计划，达成交期，就是自己工作的根本。但需要各

部门的相关人员继续配合跟进完成，以便保证pmc 及各部门更好的开展工作，针对XX年

里的工作不足之处，自己做了XX年的工作计划： 一、与业管方面：改善以前的不足，及时回复业管交期（48小时内），并做到及时反馈信息等事宜；根据销售实单制定详细可行的生产计划；

二、与生产部方面：及时反馈物料等信息，做到不随意更改以下达的排程，提高沟通 交流水平，做到换位思考的处理方式；及时跟进产线交期回复及实际入库等事宜，做好 产品每月/周的交期达成率报表；合理控制物料，减少/避免产线停线次数；

三、与采购方面：做好辅料等的“安全库存”；实现“四不”：不断料、不停线、不呆 料、不囤料；及时追踪物料的入库情况；根据生产计划制定详细可行的物料需求计划； 四、与品保方面：多与iqc了解物料的到料情况及物料异常等情况和pqc了解产线 的异常情况，当然，自己也要经常去真正了解情况是否属实；

五、与研发部方面：多沟通，多交流，多走动；及时跟进处理变更的物料，一定要给 出处理方案出来为止； 六、与数据中心方面：由于研发部变更频繁，仓库数据不准，多问物料员发料情况或 到仓库看实物；； 除了对以上相关部门的协调外，自己还要做到：1、及时了解生产状

况，对生产进度及物

料进度及时作出跟进及相关调整。加强与生产相关部门的沟通协调；2、生产计划及物料控制

是pmc的工作重心；产期、交期、品质等有关事项的协调、处理；货期异常反应、处理及综

合协调销货计划；3、.清查库存，消化呆仓存呆滞好料；4、有效沟通，上下同心，加强执行力；5、加强学习，拓宽知识面，注重本部门的工作作风建设，加强管理，团结一致， 勤奋工作，形成良好的部门工作氛围；6、合理计划、及时总结； 经过一段时间的学习，锻炼，和这几个月来的pmc工作，虽然还有很多方面的不成熟，

但是，我相信自己，已能够做好它，在领导的指导下我会变的更成熟起来，做到一个优秀pmc

的要求。 希望，我的努力能为生管部更增一分光和热，相信，在公司领导的带领下，和全体

公司人员的共同努力下，mls的明天会更好！篇二：生管工作计划

XX-XX学年（上）生管工作计划青口中心小学何锦霞 生管是学校实施德育教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的 全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对学生健

康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。为了

做好学校生管工作，我制定如下工作 计划： 一、 指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《中共中央、 国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的通知》，紧紧围绕《小学德育大纲》，联系社会、学校、学生的实际、，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和公民道德教育为重点， 以创建文明校园、文明班级和评选文明学生为载体，从文明礼仪教育 和行为规范教育入手，循序渐近，强化学生文明行为习惯养成教育， 使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人。 二、 工作目标

1.注重养成教育，强化日常行为规范的训练，营造良好 的学风、班风、校风。

2.加强公民教育和法制教育，让每个学生遵纪守法，从小养成良好的社 会公德。

3.加强学生的心理健康教育，帮助学生形成健全的人格。 4.进一步加强学生的安全教育，杜绝安全事故的发生。 5.在学生中广泛开展 “五爱”：“爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物”活动。 三、 具体措施

1.加强值勤工作管理。进一步明确责任分工，严格执行

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