师：我们就把鸡蛋放在杯子里试一试吧（每人那一个鸡蛋放在水杯里）观察 鸡蛋沉到水底。
2.观看课件：我在水底太闷了，真想到水面上去玩玩，你们能帮助我吗？ 幼儿猜一猜用什么办法？ 课件：瞧！我只要把我的秘密武器放在杯子里，哈哈哈！我浮上来了，想知道我 的秘密武器是什么吗？（演示蛋宝宝一点一点浮上来了）大家快来试一试！别忘 了做记录呦！
盐的奥秘 第二课时
活动目标：
1.喜欢参加实验活动，体验科学发现的乐趣。
2.掌握实验记录的方法，发展观察事物、分析现象、记录结果的能力。 3.知道盐可以增加水的浮力，让有些沉下去的东西浮起来。 4.了解自然界中死海使人漂浮的原因。
活动准备： 每人一个透明的玻璃杯、白糖、味精、盐、记录卡、勺、生鸡蛋、笔、课件 动手操作 讲解要求： 投影仪讲解师： 放入一勺秘密武器就要在记录卡上画上一个小勺，充分搅拌后观 察鸡蛋的变化。再放入第二勺秘密武器时，同样，充分搅拌后观察鸡蛋是否浮上 来，再放入第三勺----------要清楚的记录 学生操作：
师：哪组的小朋友的鸡蛋浮在水面上了，你们放的神秘的宝贝是什么？（学生说 一说——盐） 说说你们是怎样记录的。（找两名用盐的小朋友、一名用糖的一名用味精的） 原来在水中放入盐可以增加水的浮力，所以鸡蛋宝宝就浮上来了，刚才没有用盐 的小朋友想不想试一试呀！
5.学生再次操作 这两组的小朋友可以拿着你的记录卡讲给客人听， 也可以作为一个小向导去帮助 那两组的小朋友完成这个实验。 教师找两名小朋友问一问你放了几勺盐使鸡蛋浮上来的，小朋友知道为什么？ （由于容器的大小不一样，装的水也不一样多，所以放的盐也就不相同了。）
6.体验成功的乐趣 课件：蛋宝宝笑声：哈哈！小朋友你们真是太聪明了！终于发现了我的秘密武器 ——那就是盐。 盐可以增加水的浮力使物体浮起来。你知道吗？世界上还有一个 最咸的湖，由于它的盐的浓度很高，大部分生物都难以生存，所以叫死海。正是
因为这个原因，它的浮力很大，一切生物跳到死海里都不会沉下去的。真的很神 奇！ 其实， 在生活中还有很多科学的奥秘等待着小朋友们去探索去发现，小朋友们可 以回家再试一试哪些沉下去的东西在盐水里可以浮起来。
3、神奇的磁体
第一课时
活动目标：
1、 通过探索活动，感知磁铁的两极，初步了解\同性相斥，异性相吸\的磁 性原理。 2、 学习仔细观察磁性现象，并能用自己的语言表书探索的结果。 3、 发展观察能力、逻辑思维能力和动手操作能力。 活动准备：
1、 环形磁铁每人两块（其中一块的两端分别涂上红色和蓝色，以表示不用 的两极，使其成为彩色磁铁）。
2、 各种形状的磁铁（也按极性分别涂上红色和蓝色）、红色标志、蓝色标 志、塑料吸管若干。 活动过程：
一、玩一玩彩色环形磁铁，感知环形磁铁的两极，并初步了解磁铁具有\同 性相斥，异性相吸\的原理。
1、每人拿一块彩色环形磁铁和好朋友的彩色环形磁铁碰一碰：红的与红的 一面碰一碰，蓝的与蓝的一面碰一碰，红的与蓝的一面碰一碰。仔细观察发生的 现象。
2、引导幼儿表述探索结果：红的与红的一面相碰；蓝的与蓝的一面相碰， 两块磁铁之间会相互排
斥，红的与蓝的一面相碰，它们就会牢牢地吸在一起。
3、小结：环形磁铁有两极，当相同的极相碰时就会产生推力，而不同的极 相碰时就会产生吸力。 二、 利用彩色磁铁， 感知所有的磁铁都有两极， 并且\同性相斥， 异性相吸\。
1、用彩色环形磁铁与其他形状的磁铁碰一碰；不同形状的磁铁之间也碰一 碰，仔细观察发生的现象。
2、引导幼儿表述探索结果。
3、小结：所有的磁铁都有两极，并且相同的极相碰时会产生推力，不同的 极相碰时会产生吸力。
神奇的磁体 第二课时
活动目标：
1、 通过探索活动，感知磁铁的两极，初步了解\同性相斥，异性相吸\的磁 性原理。 2、 学习仔细观察磁性现象，并能用自己的语言表书探索的结果。 3、 发展观察能力、逻辑思维能力和动手操作能力。 活动准备：
1、 环形磁铁每人两块（其中一块的两端分别涂上红色和蓝色，以表示不用 的两极，使其成为彩色磁铁）。
2、 各种形状的磁铁（也按极性分别涂上红色和蓝色）、红色标志、蓝色标 志、塑料吸管若干。 活动过程：
三、根据磁性原理，找到磁铁的两极。
1、启发学生利用彩色环形磁铁，找出另一块环形磁铁的两极。
2、请幼儿根据自己的探索结果，在环形磁铁上分别贴上红色标志、蓝色标 志。 3、讨论：你用什么方法找到了磁铁的两极？
6、交通工具的发展
第一课时
【教学目标】
一、知识与能力：通过对身边的交通、通讯工具的发展变化感受中国近代以 来交通、 通讯工具的进步； 归纳各个时期交通和通讯工具变化的特征结合生活实 际分析各种交通方式的优缺点。 二、过程与方法：搜集有关宜万铁路与宜万高速公路的相关资料，从资料中 生成相应的问题并尽力加以解决。
三、情感态度与价值观：培养学生观察生活的兴趣，关注生活的态度，形成 历史观和历史态度；放开学生思维的翅膀，让他们尽情遨游。 【重点难点】
重点：近代以来中国交通和通讯工具的发展变化 难点：交通工具发展的对社会生活的影响 【教学过程】
【导入新课】 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 ──杜牧《过华清宫绝句》 【讲授新课】 【合作探究】
1：指出中国古代交通的地域特点；归纳我国古代交通的地域特点. 南方舟楫，北方马车；百姓步行！ 一、交通事业的发展
1、铁路交通和机车制造 A、铁路建设： (1)晚清的铁路
1）19 世纪 70 年代，外国商人修筑吴淞口到上海的沪淞铁路；
2）19 世纪 80 年代，清政府修筑唐山—胥各庄铁路——中国铁路诞生的标志；
3）1909 年京张铁路，是由中国人自行设计并建造的铁路； 4）辛亥革命前，奠定中国近代铁路网的基本格局 (2)民国以后：进展缓慢； (3)新中国建立后
1）在“一五”期间建成了宝成铁路。 “二五”期间又建成了兰新铁路，我国人 民可以乘坐火车由西北、西南到内地了。
2）到“九五”期末，京九铁路全线通车。中国的铁路营运总里程已跃居亚洲第 一位，世界第四位. 3）2006 年 7 月 1 日青藏铁路彻底竣工并通车。 B、火车机车演变（观察图片说历史） 蒸汽机车——内燃机车——电力机车——高速列车——磁悬浮列车
交通工具的发展 第二课时
【教学目标】
一、知识与能力：通过对身边的交通、通讯工具的发展变化感受中国近代以 来交通、 通讯工具的进步； 归纳各个时期交通和通讯工具变化的特征结合生活实 际分析各种交通方式的优缺点。 二、过程与方法：搜集有关宜万铁路与宜万高速公路的相关资料，从资料中 生成相应的问题并尽力加以解决。
三、情感态度与价值观：培养学生观察生活的兴趣，关注生活的态度，形成 历史观和历史态度；放开学生思维的翅膀，让他们尽情遨游。 【重点难点】
重点：近代以来中国交通和通讯工具的发展变化 难点：交通工具发展的对社会生活的影响 【教学过程】
3：阅读 P69“学思之窗”， 请谈谈，火车机车的不断改进，给国民经济发展、 百姓生活带来怎样的影响？ 运输量大，有利于各地区的物资交流和劳动力流动，促进经济发展；交通便利快 捷；机车内部环境舒适，给百姓出行带来方便。 2 、公路和汽车制造
(1)在 20 世纪初：出现在上海，是权贵和富绅的代步工具。
【合作探究】2：20 世纪初上海开始出现的汽车成为权贵、富商的代步工具，但 是公路交通发展较为缓慢，原因为何？ 原因有三：一是政治腐败，二是民生凋敝，三是汽车和油料几乎全部依赖进口 (2)清末民初：由于外国近代筑路技术传入，修了一些公路，但因政治腐败经济 落后，发展受到很大限制。 (3)新中国：建起汽车制造厂，建立起密集的公路网。 【合作探究】4：为了解决交通运输堵塞，你有哪些办法？ （1）地面、地下和空中的路轨设计，实现地面交通压力最小化 （2）发展城市环线，实现市区的客流量的最小化
（3）实行单向行驶的道路交通，实现车辆行驶障碍最小化 （4）大力发展公共交通，实现车流数量最小化 3 、水路交通：
（1）中国造船的历史虽然悠久，但 16 世纪以后，航海和造船的技术已渐渐落后 于西方。
19 世纪 70 年代初，李鸿章创办上海轮船招商局； （最早）最早的近代航运企业， 首次打破列强的垄断局面。
（2）新中国成立后，发展较快；
(3) 20 世纪 90 年代，随着公路、铁路和航空业的发展，逐渐萎缩。有的转向高 档旅游服务业。 4 、航空运输：
（1）近代中国第一位飞机设计师——杰出的飞行家冯如。 上联：论事之成固可嘉，论事之败亦可喜，一霎坠飞机，青冢那堪埋伟士； 下联：殉社会者则甚易，殉工艺者则尤难，千秋留实学，黄花又见泣西风。 他于 1912 年在广州郊区燕塘操场上空飞行表演，不幸失事，壮烈殉职； （2） 1920 年，中国首条空中航线——北京至天津航线开通，中国民航拉开序 幕。 （3）1949 年有 52 条民航线。 （4）改革开放后，发展迅速，中国成为民航大国。
交通工具的发展 第三课时
【教学目标】
一、知识与能力：通过对身边的交通、通讯工具的发展变化感受中国近代以 来交通、 通讯工具的进步； 归纳各个时期交通和通讯工具变化的特征结合生活实 际分析各种交通方式的优缺点。 二、过程与方法：搜集有关宜万铁路与宜万高速公路的相关资料，从资料中 生成相应的问题并尽力加以解决。
三、情感态度与价值观：培养学生观察生活的兴趣，关注生活的态度，形成 历史观和历史态度；放开学生思维的翅膀，让他们尽情遨游。 【重点难点】
重点：近代以来中国交通和通讯工具的发展变化 难点：交通工具发展的对社会生活的影响 【合作探究】
5：思考近代以来交通工具变化发展的特征? 动力：人力、自然力-机械力 技术：引进-自制自研 地区发展差别：城市显著，乡村缓慢 对象：平民化、普及化 进程：先慢后快 种类：海陆空 【合作探究】
6：近代交通业发展的原因、特点及影响
（1）原因 ①先进的中国人为救国救民，积极兴办近代交通业，促进了中国社会发展。 ②列强侵华的需要。为扩大在华利益，加强控制、镇压中国人民的反抗，控制和 操纵中国交通建设。 ③工业革命的成果传入中国，为近代交通业的发展提供了物质条件。 ④中国各地经济发展的严重不平衡，决定了各地交通发展的不平衡。 （2）特点 ①近代中国交通业逐渐开始近代化的进程，铁路、水运和航空都获得了一定程度 的发展。 ②近代中国交通业受到西方列强的控制和操纵。 ③地域之间的发展不平衡。 （3）影响 ①积极影响：促进了经济发展，改变了人们的出行方式，一定程度上转变了人们 的思想观念；加强了中国与世界各地的联系，丰富了人们的生活。 ②消极影响：有利于外国的政治、经济侵略，便利了对中国的掠夺。
交通工具的发展 第四课时
【教学目标】
一、知识与能力：通过对身边的交通、通讯工具的发展变化感受中国近代以来交 通、 通讯工具的进步；归纳各个时期交通和通讯工具变化的特征结合生活实际分 析各种交通方式的优缺点。 二、过程与方法：搜集有关宜万铁路与宜万高速公路的相关资料，从资料中生成 相应的问题并尽力加以解决。
三、情感态度与价值观：培养学生观察生活的兴趣，关注生活的态度，形成历史 观和历史态度；放开学生思维的翅膀，让他们尽情遨游。 【重点难点】
重点：近代以来中国交通和通讯工具的发展变化 难点：交通工具发展的对社会生活的影响 二、通讯工具的变迁
1、电报在中国 （1）19 世纪 70 年代，丹麦在上海建立一个电报机房 （2）中国第一条有线电报线在台湾架设。 （3）20 世纪初，上海建立无线电报局。
2、电话在中国 （1）1875，上海招商局架设电话线？？？ （2）19 世纪 80 年代 外国开始在上海设电话局。 （3）20 世纪初 清政府在南京设立了中国第一个电话局。 （4）新中国成立后，电讯事业快速发展，手机、电话、传真机、互联网已经被 人们广泛的利用。
3、互联网发展迅速 传呼机、 电话传真、 互联网的 Email 已经被人们广泛的利用， 目前国内 Internet 用户已超过 6 000 万户，而宽带用户占到 10%以上，数量十分可观，信息的传递 越来越
快。
【合作探究】
7：影响中国近代交通、通讯发展的原因有哪些？ （1）外来技术传入的推动； （2）中国社会经济的不断发展； （3）政府的大力提倡； （4）中国人民聪明才智。
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