六（下）语文第六单元复习卷 姓名__ _____
《我的故乡在北京》背诵： 《美丽的晋祠》背诵： 《可爱的地球》读熟：
一、形近字、音近字比较组词：
馨（ ） 凄（ ） 霄（ ）怡（ ） 惬（ ） 烽（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 凹（ ） 兀（ ） 朦 （ ）胧 （ ） 祠（ ） 萧（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 柏（ ） 虬（ ） 拧（ ）蔓（ ） 栏（ ） 滨（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 咏（ ） 窒（ ） 碳（ ） 轴（ ） 摔（ ） 暄（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 陨（ ） 煞（ ） 协（ ） （ ） （ ） （ ）
三、乐园运用和古诗默写 1、写出拼音。
踱步 玷污 戛然而止 膛目结舌 干涸 破绽 拈轻怕重 相形见绌
2、胡马依北风， ( )
胡马：（ ） 越鸟：（ ）
，故乡安可忘。（ ） 首丘：（ ）
3、默写古诗。 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 4、我恋着西山，恋着昆明湖，恋那雄伟绵延的长城。
赏析： 。 晋祠的美，在山，在树，在水.......
赏析： 。 5、《买椟还珠》告诉我们： 。
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三、课内阅读与理解
在故乡，最惬意的要数登八达岭的长城了。登上一阶又一阶微带苔痕的石阶，立在烽火台上，任凭风吹乱头发撩起衣襟。由近向远，一起一伏的青山负着长城，一直伸到天边去。此时只感觉身边皆是绿，绿色的风吹着绿色的短笛，在山谷里幽幽地回荡。——《我的故乡在北京》节选 1.解释下列词语：
惬意： 凸凹： 2.“最惬意”表达了作者 的感情。 3.这段话抒发了作者 的感情。 晋祠的美在山在树在水……
这里的山，巍巍的，有如一道屏障；长长的，又有如伸开的两臂，将晋祠拥在怀中。春日黄花满山，径幽香远；秋来草木萧疏，天高水清。无论什么时候拾级登山都会心旷神怡。
这里的树以故老苍劲见长。有两棵老树：一棵是周柏，另一颗是唐槐。那周柏，树干劲直，树皮皱裂，顶上挑着几根青青的疏柳，卧在石阶旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。以造型奇特见长，有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左拧去，一圈一圈纹丝不乱，像地下旋起一股烟，又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下显得分外幽静、典雅。——《美丽的晋祠》节选
1.第一处画线的句子运用了 的手法，表达了：
2.从“拧”字我体会到 ３第二处加粗的句子赏析： 千秋万世，运转不停，这是地球另一个优点。只要妥善维护，地球总可以做我们永世的乐土，虽然这个乐土不能全无风波，优点却不能抹煞。谈到这里，我不禁想起架起“太阳神”8号飞船绕月球飞行的宇航员安德斯上校接受访问时所说的一句话。他说最觉得惊奇的是它的彩色和描写。他又补充说：“我觉得大家应该同心协力，维护这个描写、美丽而脆弱的星球。”——《可爱的地球》节选 1.写出下列词语的近义词。
维护 ——（ ） 脆弱 ——（ ）妥善 ——（ ） 2.这一段写出了地球 的优点。 3、谈谈你对最后一段话的理解。
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六（下）第七单元复习卷 姓名：＿＿
一．背诵默写
1.《空城计》读熟并复述签字：＿＿＿ 2.《鲁智深行侠桃花庄》读熟签字：＿＿＿ 3.《“诺曼底号”遇难记》读熟并复述签字：＿＿＿ 4.《西江月》背诵并默写：＿＿＿ 二．形近字组词。
诸（ ） 魏（ ） 堵（ ） 蜀（ ） 铸（ ） 绪（ ） 魄（ ） 睹（ ） 罪（ ） 涛（ ） 鹤（ ） 卸（ ） 丞（ ） 谨（ ） 慎（ ） 鹊（ ） 御（ ） 承（ ） 懂（ ） 镇（ ） 侠（ ） 屠（ ） 禅（ ） 憎（ ） 晌（ ） 陕（ ） 屋（ ） 蝉（ ） 增（ ） 响（ ） 揽（ ） 嫁（ ） 劫（ ） 娶（ ） 敦（ ） 搅（ ） 稼（ ） 劝（ ） 取（ ） 墩（ ） 揭（ ） 揪（ ） 翼（ ） 曼（ ） 枚（ ） 喝（ ） 掀（ ） 冀（ ） 慢（ ） 牧（ ） 部（ ） 舶（ ） 嘈（ ） 械（ ） 遣（ ） 剖（ ） 泊（ ） 糟（ ） 诫（ ） 遗（ ） 三．按课本内容填空。
1.默写第七单元古诗 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 别枝：＿＿＿＿。 社林：＿＿＿＿＿。
这首词写了作者在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表达了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之情。
2. 在这千钧一发之时，诸葛亮却表现得比往常更加镇定。他对惊慌失措、面如土色的守城将士们说：“你们不用害怕，我??”
赏析：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.他（哈尔威）把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。 赏析：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。这句名人名言是出自＿＿＿，
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告诉我们真正的仁和勇，与大智并存。
5.＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。这句名人名言出自＿＿朝＿＿＿＿。告诉我 们要经常注意身边小的隐患，不要掉以轻心，否则会积成大祸。
四．课内阅读。1.选自《空城计》
诸葛亮说：“司马懿知道我一向小心谨慎，绝不会冒险。今天我把城门大开，他就怀疑我有埋伏，所以很快就撤退了。其实我倒不是要冒险，实在是不得已，才用了这个办法的。”部下听了都很敬佩他，说他无论什么时候都能想出好办法来。 （1）空城计成功的原因有哪些？司马懿是魏国名将，为什么会中计？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）“无论??都??”突出了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）从中看出诸葛亮是什么人？司马懿又是怎么样的人？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.选自《鲁智深侠下桃花庄》
智深听了，想了想说：“既然这样，我倒有个办法，保管叫他回心转意，不在娶你的女儿。我在五台山学过如何劝人，就算是铁石心肠的人，也能把他说动。今晚叫你女儿藏起来，我到你女儿房里去劝他。”太公听了又惊又喜，连忙吩咐家人上酒上菜。智深吃得酒足饭饱，便来到太公女儿的房间里，将戒刀放在床头，禅杖靠在床边，把床帐放下，便跳上床去坐了。 （1）把下列词语补充完整。
回心（ ）( ) 铁石（ ）（ ） 酒（ ）饭（ ） （2）鲁智深为什么不直接告诉刘太公如何劝大王？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）从鲁智深的话中可以看出他是一个怎么样的人？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）从哪一句话可以看出引出下文的句子，请画上波浪线，说出原因。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.选自《“诺曼底”号遇难记》
哈尔威船长屹立在舰桥上，一个手势也没做，一句话也没说，犹如钢铁铸成的，纹丝不动，随着轮船一起沉入深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色雕像徐徐沉入大海。
这句话运用了＿＿＿的手法，把＿＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿＿，从中 可以看出哈尔威船长是一位 的人。
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六（下）语文第八单元复习卷 姓名__ _____
十二、 背诵默写
1.读熟【少年闰土】签字 2.背诵【雪】签字
3.读熟【我的伯父鲁迅先生】签字 4．背诵古诗并签字
二、形近字组词
闰（ ） 胯（ ） 祭（ ） 祀（ ）
（ ） （ ） （ ） （ ） 厨（ ） 匾（ ） 缚 （ ） 贼（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
窜（ ） 耶（ ） 磬（ ） 嗡（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 姜（ ） 胭（ ） 嘻（ ） 朔（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
蓬（ ） 殡（ ） 逝（ ） 浒（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 囫（ ） 囵（ ） 呻（ ） 蹲（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
镊（ ） 敷（ ） 佣（ ）
（ ） （ ） （ ）
三.按课文内容填空
1．妙（ ）生（ ） 匠（ ）独 （ ） 跌（ ）起（ ） 拍（ ）叫（ ） 回（ ）无（ ） 叹（ ）观（ ）
2.“心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷”的意思是
3.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的意思是
4.默写古诗。
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， 。 ， 。 5.“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
赏析： 四、课内阅读：
（ ）的天空中挂着一轮（ ）的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（ ）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 1想一想，你眼前浮现一幅怎样的画面？
2在文中找出表示闰土动作的词，圈出来。
3从这一段中可以感受到闰土是个 的少年。 但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
1作者为何对朔方的雪情有独钟？
2用横线画出文中的比喻句，并选一处赏析：
有一天黄昏，北风呼呼地怒号着，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我的手，到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子在一边扔着。 1用横线画出文中环境描写的句子，并赏析：
2联系上下文解释词语的意思。
呻吟 。
匆匆忙忙 。 3联系课文可以感受到鲁迅是个 的人。
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