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2015届人教版生物高考二轮复习专题二 第2讲 光合作用与细胞呼吸((16)

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时)。

(3)光合作用制造(等同生产、合成)的葡萄糖的去向有两个:细胞呼吸消耗、积累(当光合速率大于呼吸速率时)。

(4)当在光照下光合作用与呼吸作用同时进行时:光合作用实际产氧量=实测的氧气释放量+呼吸作用耗氧量;光合作用实际二氧化碳消耗量=实测的二氧化碳吸收量+呼吸作用二氧化碳释放量;光合作用葡萄糖净产量=光合作用实际葡萄糖生产量-呼吸作用葡萄糖消耗量。 题组四 光合作用与细胞呼吸的实验测定与探究

7.利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验,下列说法正确的是( )

A.试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量

B.在光下,如果有气泡产生,可以说明光合作用产生氧气

C.为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响,可以用不同浓度的NaHCO3溶液进行实验

D.为了探究光照强度对光合作用的影响,用一套装置慢慢向光源靠近,观察气泡产生的速率的变化

答案 C

解析

收集到的气体量为氧气的释放量,即光合作用产生的氧气量减去呼吸作用消耗的氧气量;如果光照很弱,光合作用小于呼吸作用时,释放的气体为二氧化碳;探究光照强度对光合作用的影响需要设臵多组装臵。

8.(2014·江苏,31)为研究浮游藻类的光合作用,将一种绿藻培养至指数生长期,并以此为材料,测定了藻细胞在不同条件下的净光合速率(Pn)。图1为光合放氧测定装置的示意图;图2是不同NaHCO3浓度(pH8.5,25℃)条件下测得的Pn曲线图。请回答下列问题:

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