高中生物必修三 第二章 章末检测

人教版 高中生物必修三 第二章 检测试卷

必修三 第二章《动物和人体生命活动的调节》单元测试卷

（时间：60分钟满分：100分）

班级 姓名 一、选择题(本题包括15小题，每小题3分，共45分)

1．下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是(

)

A．①→④ B．②→③ C．③→② D．④→① 2．下列有关突触的叙述，正确的是( ) A．神经元之间通过突触联系 B．一个神经元只有一个突触

C．突触由突触前膜和突触后膜构成 D．神经递质能透过突触后膜

3．下列关于突触的叙述中，正确的是( )

A．神经元的树突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大形成突触小体 B．突触小体可以与其他神经元的胞体或树突等通过一定方式形成突触 C．在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构

D．前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触

4．如图所示，图1为细胞膜亚显微结构示意图，图2为突触结构示意图，则相关叙述正确的是(

)

A．图1中I侧为细胞膜内侧，Ⅱ侧为细胞膜外侧

B．脂质分子可优先通过细胞膜与图1中A密切相关

C．图2中E为突触后膜，F为突触前膜，C物质被释放出来依靠主动运输

D．图2中C的名称为神经递质，C与D结合后，突触后膜电位由外正内负变为外负内正

5．(2010年山东济南第一次模拟)在动物脑内有一类只有突触结构而没有信息传递功能的突触，被称为“沉默突触”。据此推测“沉默”的可能原因是( )

①突触前膜和突触后膜没有直接接触 ②突触后膜缺乏相应的受体 ③突触前膜缺乏相应的受体 ④突触前膜不能释放相应的神经递质

A．①② B．②④ C．③④ D．①④

6．下列有关神经信号的传导与传递，说法正确的是( ) A．兴奋在神经纤维上的传导是单向的

B．兴奋在神经纤维上的传导是不需要消耗ATP的 C．兴奋在神经元之间传递是单向的

D．兴奋在神经元之间传递是通过局部电流完成的

7．下图为某反射弧的部分模式图，下列叙述正确的是(

)

A．A端与效应器相连接，B端与感受器相连接

B．C处的液体是组织液，其理化性质的改变影响兴奋的传递

C．刺激D点，在E处测到电位变化，说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的

D．把某药物放在C处，刺激E点，D处没电位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用 8．甲状腺激素、胰岛素、性激素的共同特点是( ) A．元素组成相同 B．合成部位相同 C．运输途径相同 D．生理功能相同 9．动物激素调节的特点是( )

A．激素是细胞的组成物质，种类多、含量极微 B．激素分子弥散在体液中，对全身细胞都起作用 C．激素与靶细胞结合并发挥作用后被灭活 D．健康人体内的激素含量是固定不变的 10．下列与血糖调节有关的表述，不．正确的是( ) A．血糖调节的机制是反馈调节 B．胰岛素和胰高血糖素相互拮抗 C．肾上腺素参与血糖调节

D．肌糖原可分解为葡萄糖以维持血糖浓度 11．(2010年高考四川卷)某同学感冒发热39 ℃，伴有轻度腹泻。与病前相比，此时该同学的生理状况是( ) A．呼吸、心跳加快，心肌细胞中ATP大量积累

B．汗液分泌增多，尿量减少，血浆Na＋

浓度降低 C．甲状腺激素分泌增多，代谢增强，产热量增加 D．糖原合成增强，脂肪分解加快，尿素合成增多

12．下图为人体的生命活动调节示意图，下列有关叙述中，不．

能准确地描述其调节过程的是(

)

A．水盐平衡调节的过程可通过A→B→C→D→E来实现，属于神经—体液调节 B．血糖平衡调节的过程可以通过C→D→E来实现，属于体液调节

C．当人的手被针扎时，其调节过程可能通过A→B→E来实现，属于神经调节 D．若图表示体温调节过程，则体温调节属于神经—体液调节

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