(四)创新之处
本次课题研究基于我校的班班通优势,教师具备一定的专业知识的基础上,发挥信息技术的作用,使课堂高效,创建适合各学科特点的自主探究、合作学习的课堂教学模式。
本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤
(一)课题研究思路
利用多媒体、网络为辅助工具,将信息技术与学科内容进行整合,激发学生的学习兴趣,养成良好的探究和学习习惯,构建高效课堂,提高教育教学质量,推进素质教育,为学生的终身学习打下良好的基础。
(二)研究方法
以文献研究、行动研究、案例研究为主,以观察法、调查法等为辅。
(三)实施步骤
申报与准备阶段:2011 年6月。
成立领导小组,确定课题组成员;确定实验课题,论证并申报实验课题,制定实施方案;学校对参加实验人员进行相关理论培训。
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