认识运动把握规律教案(7)

【探究二】为什么我们看到苹果落地而没有看到万有引力？

判断下列哪些是规律：

1、春夏秋冬四季更替 2、水往低处流

3、商品价格的涨落 4、万有引力

结论二：规律不是现象的联系，而是本质的联系

教师：现象与本质有区别也有联系。

区别：现象是多变易逝、浮现在事物表面、感官直接感知的； 本质是相对平静稳定、隐藏于现象之中、抽象思维把握的

联系：规律是现象中稳定的深刻的东西，深藏在事物内部；现象是规律的

外在表现形式，是人们认识规律的向导。

【探究三】下一个苹果是不是还会落到我的头上？

判断下列哪些是规律：

1、守株待兔 2、近朱者赤，近墨者黑

3、生产关系一定要适应生产力发展状况

结论三：规律不是偶然的联系，而是必然的联系。

2、规律的特点

（1）规律具有普遍性

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教师：行星围绕太阳运转、大雁南飞北返、青蛙冬眠说明了什么？

学生回答：略

教师总结：自然界的运动是有规律的。

教师：人类社会从原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会不断发展到社

会主义社会，并且努力向共产主义社会发展说明了什么？

学生回答：略

教师总结：人类社会的发展是有规律的。

教师：人类认识是在实践的基础上形成的，并且指导实践，实践再形成新的认识。

还有艾宾浩斯遗忘曲线定律都说明了什么？

学生回答：略

教师总结：人类思维认识的运动也是有规律的。

教师：由此可见，一切事物的运动都是有规律的，规律具有普遍性。

（2）规律具有客观性

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