2=学习者特征分析=教学设计原理与方法=华南师范大学(6)

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2、学习者的认知结构分析认识结构和认知结构变量所谓认知结构，就是指学生现有知识的数量、清

晰度和组织结构。它是由学生能回想起来的事实、概念、命题、理论等构成的。判断学习者认知结构的技术---概念图

概念图就是一种知识结构的表现方式。

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