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建议复习参考2010年生物高考试卷分析及2011年高考备考
循对照原则、单一变量原则、科学性原则等的习惯,并能对实验结果进行科学分析和解释。这些能力的提升需要老师长期不懈的渗透、磨练,更需要在整个备考过程中归纳、总结和强化。
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