再以课题研究为例: 开展课题研究(责任人:王丽、马冬玲)
开展“幼儿园韵律活动课程建设与实施的研究”的课题研究工作,探索幼儿园韵律活动教学流程 (包括音乐游戏、舞蹈教学、律动教学、歌表 演),以及教师在教学过程中的教学方法、途径 和指导策略。
措施:通过网络和集中培训进行相关理论知识学习;在幼儿园分题的基础上找准个人研究点,采 用现场教学和经验介绍、骨干引路的形式展开研 讨;每月一次课题例会并开展日常研究活动。
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