高考阅卷体会(7)

附2：高考阅卷基本流程：

集中培训→发放整套试卷、参考答案和评分细则→发标准卷（14份）进行评分、

统一标准→试评（每人100）→正式评卷（全部采用双评，评卷总量49万*2==98万，实际

总数超过98万）→电脑合成总分→质检组抽查（每人的阅卷进度、无效率（不超过3%）、

阅卷总数等，“问题卷”还要三评甚至四评）

附3：作文评分标准及细则：

高考的评分原则以及评分标准是考生平常进行写作训练的指导原则，是考生在高考时进

行写作的规范，也是高考阅卷评分给分的一个重要依据和标准。2012年山东普通高考英语

作文评分细则共分7档：

第1档：极优档（30分）

标准：书写规范；覆盖所有要点，内容充实；词汇丰富，文笔流畅，有修辞意识。

第2档：优秀档（26-29分）

标准：紧扣主题；覆盖所有要点，内容充实；语法结构多样，词汇丰富，显示出较强的

语言运用能力。语言小错不超过6个。

第3档：良好档（22-25分）

标准：紧扣主题；覆盖所有要点，内容较充实；语言有少量错误，但基本不影响意思表

达。

第4档：一般档（18-21分）

标准：紧扣主题；基本覆盖所有要点，能够表达基本内容；语言错误已影响了部分意思

的表达，但多数句子基本正确。

第5档：较差档（13-17分）

标准：内容不完整，要点不全，行文不连贯；语言错误（尤其是语言大错）较多，多数

句子基本正确。

第6档：差档（7-12分）

标准：内容混乱或主要内容偏离主题，能够写出少数与内容有关的可读句。

第7档：极差档（0-6分）

标准：只能写出与内容相关的词语，没有有效信息；抄写其他文章或指写出与作文无关

的内容。

注意事项：

1、对于写作内容，无题目或以书信体写作的不扣分。对于引言（李华在学校举行的英语比

赛中获得一等奖）的描述与否，不宜作扣分处理。

2、评分时，先根据要点的覆盖面和语言表达的流畅性初步确定是否到及格线（即18分），

划定其所属档次后，以该档次的要求来衡量，调整上下分值，最后确定分数。

3、词数少于120，应从得分中减去2分。

4、大小错误的界定：

小错：单词拼写，冠词，大小写、标点符号错误。

大错：搭配错误、用词用错（介词、名词、动词、形容词、副词）、时态、语态、主谓一致、

非谓语动词、句式等错误。

5、往年对写作评分时要求关注的主要内容为：内容要点要全面、应用词汇要高级、语法结

构要多样、复杂句式要准确、上下文连接要流畅、书写饱满清晰要规范。而除了在极优档内，

今年对于书写规范没有明确提出要求，但是阅卷老师普遍感觉，如果书写过于凌乱或者影响

到评卷老师的观感，则文章的得分肯定会受到很大的影响，应该会在1—5分之间，对个别

同学的影响可能会更大。

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