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2013-2014学年高中语文(人教版)必修五《归去来兮辞并序》导学案(3)

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B.乃瞻衡宇/乃设九宾礼于廷

C.策扶老以流憩/云无心以出岫

D.门虽设而常关/河曲智叟笑而止之曰

6.下列表述与分析,不符合文意的一项是( )

A.作者认为,人寄身于天地之间,不过是短暂的一瞬,应该顺应自己的心意来决定行止,不要违背自己的心愿,整日生活在痛苦之中。

B.作者表明了自己的态度,是既不愿到处奔走以求荣华富贵,也不期望到皇帝的故乡游玩。

C.作者的人生态度是顺随死生变化,一切听其自然,乐天知命地享尽其余生。

D.最后一段文字虽不免消极,但确是发自内心的,包含着从庸俗险恶的官场脱身引退后的痛苦反省与体验。

7.文学常识填空。

陶渊明(365~427),名 ,字 , (朝代)诗人,世称 。他以写 诗为主,著有《陶渊明文集》。

8.名句填空。

(1) ,奚惆怅而独悲? , 。

(2)实迷途其未远, 。

(3) ,鸟倦飞而知还。

(4)木欣欣以向荣, 。善万物之得时, 。

二、文本解读

1.阅读正文前的小序,思考以下问题。

(1)陶渊明为什么要出仕当官?(用原文中的话回答)

(2)陶渊明能够成功出仕的原因有哪些?

(3)陶渊明为什么要选择在彭泽县当县令?

(4)陶渊明辞官归隐的原因有哪些?根本原因是什么?

2.阅读第一自然段,回答下列问题。

(1)在封建社会里,人们要建功立业,要“大济苍生”,实现人生价值,往往是和仕途紧紧联系起来的,而陶渊明不愿为官,难道是当官不好吗?在课文的小序里陶渊明已经明确说出了自己不愿意做官的原因。那么,辞中第一段哪些词又明确表达了这样的心愿?

(2)从陶渊明辞官归田的原因中可看出他当时的心境如何?

3.阅读第二自然段,回答问题。

归家途中的迫切体现在哪里?抵家时的欣喜又体现在哪些语句当中?到家后衣食住行的闲适又从何看出?

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