各章思考题及答案(3)

新词；语言还会随着社会的消亡而消亡；语言是随着社会的变化而变化的。

4.语言社会属性的特殊性主要表现在哪些方面？

⑴语言既不属于经济基础，也不属于上层建筑，经济基础和上层建筑的变化都不会从根本上影响语言。它不是在某种经济基础之上产生，也不是由某一阶级所创造，而是由社会全体成员在漫长的历史进程中共同创造的，并一视同仁地为社会全体成员服务，它与其他的社会现象有着本质的不同。

⑵语言同时还具有自然属性。例如，语音作为语言的物质存在形式，首先是一种声音，具有物理属性。语音的产生离不开发音器官及其活动，这些都是语言的自然属性。但是，什么样的声音和什么样的意义相结合，是由社会约定俗成的，语言的本质属性是社会性。

5.为什么已经掌握了人类语言的成年人，如果长期脱离人类社会就会逐渐丧失语言能力？

因为语言是社会的产物，语言有社会性，只能存在于人类社会中。尽管人先天具备语言能力，但掌握语言需经过后天在社会中的学习。但如果离开了具体的社会环境，其语言能力就得不到开发，因此也就丧失了语言能力，即使是已经掌握了人类语言的成年人，如果长期脱离人类社会也会逐渐丧失语言能力。

6.“我们和敌人没有共同的语言。”这是不是说语言有阶级性？

不是。这里的话指的是思想内容。语言是全民的，没有阶级性。

第二节

思考与练习

1. 什么是语言能力和语言获得？

语言能力是运用各种可能的语言和非语言手段来达到某种交际目的的能力。语言能力包括语言知识能力、语言交际能力和语言创新能力等，其中语言创新能力最为重要。语言获得即语言能力的获得，是多种因素协同作用的过程，是一个充满创造性和主动性的过程。

2.人的语言能力是先天具备还是后天学会的？为什么？

人完全形成后，便具备一种先天的语言能力，但是这种能力需要人处于社会环境中才能最终实现。语言的习得不是本能的、自然的过程。

3.为什么说语言的交际功能是其他功能的基础？

语言是人类的交际工具和思维工具。思维是人类的一种精神活动，是人脑能动地反映客观现实现象的过程，是一种心理现象。语言作为?思想的直接现实?，是人类用以进行思维活动、表达思维成果的工具。语言不是思维的惟一工具，但却是思维的最有效、最主要的工具。思维作为人脑的一种心理机能，是不出声、不显形的，它经过语言传递之后，就转化为有声、显形的了。因此，语言是思维的载体，是思维成果的物化形式，抽象思维的成果是形成概念、判断、推理，这些理性认识的成果当然主要靠语言来固定和保存。即使是形象思维成果的储存往往也依赖语言。现实世界中还存在一些非语言的思维活动，例如先天聋哑人的思

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维活动。主要是形象思维，他们可以通过视觉、触觉和手势语等形式进行思维活动。先天聋哑人由于语言上的障碍，思维能力往往不如正常人。这些说明语言的交际功能是其他功能的基础。

4.为什么说语言是人类最重要的交际工具？

⑴在人类社会形成过程中，语言是人们彼此之间互相联系的工具，是社会产生的重要条件。人类社会出现以后，语言更是人们之间交流思想、情感，维系生产、生活的不可缺少的工具。人们用它交际，交流思想，以便在认知现实、改造现实的过程中协调相互之间的行为，以取得最佳的效果。

⑵语言在适用范围和功能上，都具有其他符号所不可比拟的优越性：文字、旗语、红绿灯、音乐、美术、化学公式等符号都是辅助性交际工具；这些交际工具是以语言为基础建立起来的。人的某些伴随动作，例如挥手告别、举手致意、鼓掌欢迎、吐舌惊讶等也可以起到交际工具的作用。它们服务领域受到限制，使用范围比语言狭窄。

总之，语言之外的各种交际工具虽然都能起到一定的交际作用，但其重要性都不能跟语言相比，所以语言是人类最重要的交际工具。

5.如何科学地评价萨丕尔—沃尔夫假说？

萨丕尔—沃尔夫假说有两个部分：一是语言决定论。即一个人的思维完全由母语决定，因为一个人只能根据其母语中编码设定的范畴和区别定义来认识世界；二是语言相对论。即语言结构有无限的多样性，因此一种语言系统中所编定的范畴类别和区分定义为该语言系统所独有，与其他语言系统中所编定的范畴类别和区分定义不同。这些观点在很大程度上与洪堡特提出的语言?世界观?相一致。?萨丕尔—沃尔夫?假说提出以后，西方一些语言学家对?假说?进行了验证和论证，如今，绝大多数人采取的态度是，?假说?既不能全盘接受，也不能全盘否定。?萨丕尔－沃尔夫?假说过分夸大了语言对思维的作用，显然是不科学的。世界上有几千种语言，如果说语言决定思维的话，那么就不存在全人类的思维规律了。所以，不能过分夸大语言对思维的作用。当然，语言也是离不开思维的，语言不能离开思维而独立存在。

6举例说明非语言的思维活动。

先天聋哑人没有接触过语言但却有思维，主要是形象思维，他们可以通过视觉、触觉和手势语等形式进行思维活动。例如，多数先天聋哑儿童能根据?a>b?和?b >c?，推断出?a>c?。

7.为什么说语言是思维最有效的工具？

思维作为人脑的一种心理机能，是不出声、不显形的，它经过语言传递之后，就转化为有声、显形的了。因此，语言是思维的载体，是思维成果的物化形式，古人所说的?言为心声?就是这个意思。抽象思维的成果是形成概念、判断、推理，这些理性认识的成果当然主要靠语言来固定和保存。即使是形象思维成果的储存往往也依赖语言。例如，见到某物体的颜色、形状，人们往往会用相应的词语进行表述，如银灰色、枣红色、三角形、波浪形等，有了这些词语的帮助，就容易记忆和表述，而对于那些不规则的图形和不常见的颜色，人们就很难找到相应的词语准确描述，相应地，它们也就很难记忆和表述。

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8.就语言和思维关系问题，有人说先有语言，因为语言是思维的工具，没有这个工具就无法思维；也有人说先有思维，因为语言是思维的结果，没有思维，就没有语言所表达的内容。你认为哪个观点正确？为什么？

⑴语言是思维最有效的工具，但不是唯一工具。 ⑵思维先于语言出现。因为人类存在非语言思维。近代自然科学家采用了科学实验的证明思维先于语言而产生甚至可以脱离语言而存在。

第三节

思考与练习

1.什么是语言的人文性？

语言的人文性是指语言能通过自身的存在状态等各个方面表现出民族文化要素和特色的属性，也可以说是语言在发展变化以及应用过程中所表现出的文化特性。

2.为什么语言本身也是一种文化？

文化是人类社会知识的总和，是人类理解和叙述事物的模式。从外延上看，文化可以分为物质文化、智能文化、制度文化和精神文化四种类型。语言与文化有着密切的关系。语言中记载着一个民族所有的社会生活经验，反映着该民族文化的特征。人们在掌握运用一种语言的同时，也就是在了解该民族的文化。任何语言的语音、语义、词汇、语法都与本语言的民族文化有千丝万缕的联系。由于人类不同群体所处的环境各不相同,对客观世界的感知结果也不尽相同,因此,各种语言中词汇系统所代表的概念的内涵与外延都是特定的,受该民族特定的文化环境的制约。语言表达的方式也反映了民族的文化心理。因此，语言受文化的影响，也是文化的一个重要组成部分。

3.举例说明文化对语言要素的影响。

（1）文化对语音的影响：文化对语音的影响最常见的是由于借词的原因使语音系统发生某些变化。例如，海南黎语各方言中，大多数原来没有带[i][u]介音的韵母。后来，由于吸收汉语词，分别增加了数目不等的[i][u]介音的韵母。

（2）文化对语义的影响：例如，英语?peasant?指?农民?，含有明显的贬义，而汉语农民属中性色彩。在跨文化交际中，如果对对方语言的文化背景不了解，就可能出现理解上的失误。

（3）文化对词汇的影响。随着封建社会的消亡，许多表示封建社会称谓的词语，例如?皇后??驸马??状元?等，已经很少出现在现代人的日常表达中。受日本文化的影响，汉语汉语词汇出现了?宅??XX族?这样的词语。

（4）文化对语法的影响：在联合结构的词或词组中，汉文化尊卑有序、长幼有别的文化特色导致了特定的词语组合方式。例如?男女??兄嫂??夫妇??男耕女织?等。表示处臵关系的?把字句?大量出现和使用是受西方语言文化影响的结果。

4.举例说明文化语言学的研究内容主要包括那些方面。

包括三个层面：人类的语言和人类的文化的一般关系，由普通文化语言学研究；一种类型的语言文化和另一种类型的语言文化的关系，由比较文化语言学研

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究；一种语言和一种文化的关系，由个别文化语言学研究。在具体的研究过程中，以上内容经常是结合在一起的。

5.文化对语法的影响主要体现在哪些方面？

文化对语法的影响也是多方面的，例如我们从汉语的构词法就可以看出汉文化对汉语的影响。在联合结构的词或词组中，尊卑有序、长幼有别的文化特色导致了特定的词语组合方式。例如?男女??兄嫂??夫妇??男耕女织?等。另外，随着近代中国文化对西方文化的吸收,汉语语法出现了一些欧化的倾向。

第四节

思考与练习

1.为什么说语言是一种符号系统？

⑴符号是指代某种事物、概念的标记。包括形式和内容两个方面，是形式和内容的统一体，二者缺一不可。所有符号都是通过某种形式表示一定的内容。符号的形式和内容之间是约定俗成的关系。

⑵语言也是一种符号，具备所有符号的一般特点。语言符号是由语音和语义相结合构成的，?语音?是语言符号的形式，?语义?是语言符号的内容，语音和语义结合是任意的，结合构成的符号可以代表现实现象。语言符号的形式和内容是密不可分的统一体，一定的语音代表一定的语义，一定的语义要用一定的语音表达，二者相辅相成。

2.除了任意性和线条性之外，语言符号还有哪些特点？

语言符号还具有稳固性、可变性、生成性等特点。

3.简述语言符号和一般符号的区别。

⑴产生时间不同：语言符号第一性，实物符号第二性。 ⑵运用空间不同：语言符号开放性，实物符号封闭性。 ⑶信息容量不同：语言符号多义性，实物符号单义性。

4.语言符号系统性表现在哪些方面？

语言符号系统性指的是语言符号相互间存在着规律性的联系，组成一个严密的系统：语言是一种分层装臵，这种装臵靠组合和替换来运转。语言是一种由不同层次组合起来的体系，这种体系可以从两个角度考察，一是从语音角度考察，语音是一种声音组合起来的系统，诸如音素、音位、音节；二是从意义的角度考察，语言又可以分成语素、词、词组和句子等。语言的层级体系兼顾了语言的两个考察角度，首先把语言分成两层：

（1）底层：语言体系的底层是由语音组成的,在这一层面上,主要是音位和音节在起作用。

（2）上层：在语言的线条性序列中，由音节形成的语素的次第出现所组合的语言单位不是平等的，单位和单位之间有着等级的差别，其中最小的单位是语素，由语素形成词，词组合成词组，词组形成句子，句子形成句群。句子上语言的使用单位，词和词组是句子的备用单位。语言的上层可以把句子作为最大的结构单位。

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5.任何一种语言所包含的句子的数量是无限的，那么人类为什么能在有限的时间内掌握语言呢？

因为语言系统是一种分层装臵，能够以数量有限的语言材料有规则地组成无限的句子。即上一级的结构单位由下一级的结构单位按照一定的规则组合构成。句子虽然是无穷的，但新句子无非是现有的旧材料的新组合，而新组合又依据一定的规则。所以人们能在有限的时间内掌握语言，根据需要创造新句子，而在听者也不会发生理解的困难，从而满足社会成员之间交际的各种需要。

6.举例说明组合关系和聚合关系是语言系统中的两种基本关系，是语言系统的纲。

⑴组合关系，就是符号和符号按照一定的规则组合起来的关系。语言符号的组合顺序是有条件限制的，顺序不同，位臵不同，组合起来的关系就不同，意义也不同。例如?语音标准?和?标准语音?。可见，语言符号只有按照一定的顺序组合起来，才能表达意义。组合关系直接体现了语言的结构规则要求，并非是任意两个词就能构成组合关系。组合关系在语言各个子系统中普遍存在。例如，由音位组成音节，音节的构成成分—音位之间的关系就是组合关系，平时我们最常见的组合关系就是用词构成句子。

⑵聚合关系就是语言结构某一位臵上能够互相替换的具有某种相同作用的单位（例如音节、词）之间的关系，简单说就是符号与符号之间的替换关系。聚合关系也叫联想关系。就是说在一个语言结构中，看到其中的某个单位，会联想到是否存在另一个可以与之替换的单位，从而组合成新的结构。例如：我看书。?书?可以替换成功能相同的?电视??电影?等名词性词语。

⑶如果说组合关系是指符号之间的功能方面的联系的话，那么聚合关系就是指符号之间在性质上的归类。组合关系和聚合关系是语言系统中的两种基本关系，是语言系统的一个纲。

7.为什么说组合关系是现实的，聚合关系是潜在的？

组合关系和聚合关系是语言系统中的两种基本关系。组合规则之所以是显性的（现实的），就在于它反映的是语言的线条性，是基于相近关系的，即语言单位按照一定的规则组合成上一级单位，最后要借助语音这种媒介实现言语的交际功能。所以，语言符号的组合规则的显性正在于语流的线条性。聚合规则之所以是潜性的（潜在的），就在于聚合规则是基于联想关系，即语言单位可以互相替换的可能性。

8.为什么说基本词汇和语法是语言结构系统的基础？

基本词汇是词汇中具备全民常用性、稳定性和能产性特点的那部分词。基本词汇和语法是语言结构系统中最稳定的成分，它们在语言结构系统中占有重要地位，决定着一种语言的基本面貌，构成了语言的基础。

第五节

思考与练习

1.为什么说口语交际要受到时间和空间的限制？

因为口语由于是靠声音来传播的，转瞬即逝，难以保存，距离太远也难以接

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