九年级化学一、二单元检测试题
一、选择题（每小题1分，共12分，每小题只有一个选项符合题意）
1. 厨房里的下列变化，属于物理变化的是 （ ）
A．煤燃烧 B．刀生锈 C．菜腐烂 D．水蒸发
2．环境问题是2009年“两会”上的热门话题之一。下列情况中：①煤的燃烧 ②工业废气的排放③动植物的呼吸④汽车尾气的排放，可能引起大气污染的是 （ ） A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
3.下列关于氧气的说法中错误的是 ( )
A．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 B．工业上可以利用分离液态空气法制氧气
C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动
D．夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少
4.以下对空气的说法中，不正确的是 （ ） A．空气是一种宝贵的资源 B．空气的成分一般是比较固定的 C．空气主要是由几种气体组成的混合物 D．洁净的空气是纯净物
5.下列对实验现象的描述，正确的是 （ ） Ａ．磷燃烧时，会产生大量的白色烟雾 Ｂ．铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射 Ｃ．木炭在氧气中燃烧，发出白光 Ｄ．硫在空气中燃烧时，会发出蓝紫色火焰 6.下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 （ ） A．冰水混合物 稀有气体 Ｂ．清新的空气 液态氧气 Ｃ．氮气 二氧化碳 Ｄ．澄清的石灰水 清澈的泉水 7.用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是（ ）
A.不放出氧气 B.放出氧气速率慢 C.放出氧气总量会减少 D.放出氧气总量更多
8. 下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是 （ ）
9.下列反应属于分解反应的是( )
A．水——氧气+氢气 B．铁+氧气——四氧化三铁 C．铝+氧气——氧化铝 D．石蜡+氧气——二氧化碳+水
10. —位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转。这时他应该( )
A．减少药品 B．向右盘中加砝码 C．移动游码 D．调节天平的平衡螺母
11.区别二氧化碳、氧气和空气三种气体，应采用的方法是 （ ） A．将气体分别通入水中 Ｂ．将燃烧的木条分别伸入集气瓶中 Ｃ．将气体分别通入澄清的石灰水中 Ｄ．分别观察颜色
12. 固体物质受热变为气体，这种变化 （ ）
A．一定是物理变化 B．可能是物理变化，也可能是化学变化 C．一定是化学变化 D．既不是物理变化，也不是化学变化
二、填空题（本题包括4个小题，每空1分，共16分）
13.写出下列反应的符号表达式，并用相应的序号填空：
（1）红磷在空气中燃烧 ；
（2）实验室用过氧化氢制取氧气 ； （3）木炭在氧气中燃烧 ； （4）以上各反应中属于化合反应的是（填序号） 。
14. 市场销售一种不粘锅炊具，内壁涂有一层叫聚四氟乙烯的物质。请推测做涂层的聚
四氟乙烯的物理性质（至少两点）________________________________________ 和化学性质（至少一点） 。
15.实验室常用制取氧气的方法有： a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末； b.加热高锰酸钾固体； c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生氧气。其实验装置如下图所示。 (1)写出上图中指定仪器的名称：
① ； ③ 。
(2)用上图中的装置A来制取氧气的方法有 (填a、b或c) 。
(3)利用装置Ａ制氧气，棉花团的作用是 ；在结
束实验时要先将导管撤离出水面，再熄灭酒精灯，其目的是 ；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液
面以下，其目的是 。
(4)写出高锰酸钾制取氧气的化学反应符号表达式 。 (5)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，实验结束后，收集到的氧气不纯 其原因是: 。
16.右图是利用排水法收集好的某无色气体。请椐此回答该气体应具有的物理性质（回答两 条即可，不能再回答“无色气体”）。
(1) ； (2) 。
三、简答题（本题包括4个小题，共12分）
17.（3分）某同学在实验室里用高锰酸钾和二氧化锰加热制取氧气，实验结束时发现 大试管已破裂，请你帮他分析造成试管破裂的可能原因。（写出三条即可）
18.（3分）某实验小组用右图所示装置来测定空气中氧气的含量，实验结果发现测得数值比实际空气中氧气的含量小，请你帮助他们找出实验误差的原因。（写出三条）
19.（3分）下图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程。请回答下列问题：
（1）写出铁丝燃烧的现象；
（2）集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细砂?
（3）点燃火柴后，铁丝为什么要由瓶口慢慢插入瓶内？
20.（3分）在阳光照射下绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气。为了探究阳 光对光合作用的影响，同学们在种植蔬菜的塑料大棚内选定了实验区域，分别在阳光充足的午时和太阳未升起的凌晨收集空气样品并进行实验。现有备选仪器：集气瓶、玻璃片、橡皮管、盛满水的水槽、烧杯、漏斗等，请回答下列有关问题。 （1）用上述仪器如何收集大棚内的空气样品？
（2）如果没有上述仪器，是否能用其他用具代替？如何操作？
（3）对两个时刻的气体样品进行检验，你对实验结论的猜测是什么？
四、综合应用题（共10分）
21.酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作 酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳。
（1）根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是 ； 化学性质是 ；酒精的用途是 。 （2）下列仪器不能用酒精灯加热的是 （ ） Ａ．燃烧匙 Ｂ．试管 Ｃ．量筒 Ｄ．蒸发皿
（3）某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
① 写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式： 。 ② 探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？ 点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另 一端管口点燃，也有火焰产生（如右图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生 的火焰是由 （填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。 ③ 探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？ 【查阅资料】 物质 熔点╱℃ 沸点╱℃ 燃烧时温度╱℃ 石蜡 50∽70 300∽550 约600 铁 1535 2750 约1800 钠 97.8 883 约1400 由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其 （填“熔点”或“沸点”）和 燃烧时温度有关。通过上表中石蜡、铁的数据对比，你认为物质燃烧时，什么情况下 能产生火焰 。由此推测：钠在燃烧时， （填“有”
或“没有”）火焰产生。
④ 根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，请你推测硫沸点 硫燃烧时的温度（填“＞”或“＜”或“＝”）
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