平昌县星光实验学校科技活动方案
一、指导思想:
为贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》、《关于进一
步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,认真落实“两纲”精神,坚持用“科学发展观”和“创建和谐社会”来引领青少年科技教育活动,着重培养学生科学的探究精神,体现科技普及,注重“探究过程”,培养学生创新精神、合作意识,促进素质教育全面实施,发展学校科普教育新成果。
二、科技活动主题:
体验 创新 成长 三、活动口号:
用创造点缀人生, 让科技融入理想
四、组织机构:
1、 领导小组: 组 长:陈达
副组长:杨先平
组 员:彭春林 周新宇 各班班主任、各村主任、
35岁以下青年教师
2、 活动顾问: 平昌县科学技术协会
平昌县基础教育股 平昌县青少年科技教育活动中心
3、 工作小组:分管校长、教导处、总务处、办公室、科技活动小组、少先队、班主任、各村主任
五、活动对象:
全校师生
六、活动时间:
2015
年3月—11月25号
七、活动目的和内容
1、活动目的:贯彻实施国务院《全民科学素质行动计划纲要》,培养青少年的科学创新精神和实践能力。
2、活动内容:本次活动分为“青少年学生和科技辅导员两个板块”。
青少年学生竞赛内容:
(1)青少年科技创新成果(科技发明作品、科学论文和研究性学习成果、信息学成果);
(2)优秀少年儿童科学幻想绘画;
(3)青少年优秀科技实践活动(含青少年科学DV活动)。
科技辅导员竞赛内容:
(1)优秀科教发明项目; (2)优秀科教制作项目; (3)优秀科技教育方案; (4)优秀科技教师评选。
3、作品基本要求
1、注意“自己选题,自己设计,自己探究,自己制作,自己撰写”(对主体而言,辅导员的辅导、科技(专业)人员的技术指导、相关资料查阅都不影响自主性)。
2、坚持“科学性、先进性、适用性”(科辅员在指导学生选题时特别要注意这三性),要主动积极引导学生发现和探究身边的科学现象和问题,从活动中掌握实质、解决问题、得出作品。 4、报送作品要求
凡上交作品必须按类别填好申报表,各类作品具体要求如下:
1、技术发明类:必须上交实物,此类作品不含制作类作品,必须具备科学性、先进性、实用性。
2、研究类: 科学研究论文的一般格式大体包含以下部分:标题、摘要、引言、假设、研究方法、研究结果分析、讨论、结论、致谢和参考文献等内容,具体可根据你的研究课题对上述内容适当取舍。
3、实践活动类:主要是在活动方案设计上注意以下要素,即活动名称,活动宗旨,活动主题,活动对象及规模,活动周期,活动内容安排与设计,活动总结与评价。(实践活动过程中的相关影像资料和记录材料的积累、整理、报送非常关键)。
4、少年科幻绘画:注意科学与艺术并重,注重科学性,
但科学并不完全符合人类现已知的知识,可是科幻画又不同于想象画,想象画他是表现心灵和头脑中的幻想为主,内容可以是唯心的,科幻画是以表现科学对生活的改变为中心,它的幻想应符合科学原理为基础,纸张规格大四开。 八、活动程序:
1、宣传学习活动(含启动仪式):3月——4月
本活动分为两个阶段:1.由分管教导主任杨先平牵
头策划科技活动动员会,动员会由陈达校长负责,明确分工,落实责任。根据县教体局、县科协竞赛要求,科技活动分为研究报告、发明创新、科幻绘画、实践活动、科辅员创新、科学DV等6项内容。研究报告、实践活动、科辅员创新三项内容由杨先平负责。发明创新、科学DV两由彭春林负责。科幻绘画由周新宇负责。每项内容必须上交两件及以上作品数,分管校长、教导处、总务处、少先队、班主任、各村主任协助完成。参加县级及以上获奖作品,考核到具体负责人、所在班级班主任。
2.根据学校的相关安排,邀请县教体局基础教育股王云峰、县科协冯林同志来我们学校检查指导科技工作,并给在上一次县级竞赛活动中获奖的老师、学生颁发荣誉证书,并现场开展培训工作。
2、实践与体验:4月——10月31日
根据学校科技特色项目、区科技活动展示周的项目,结
合三个学段学生知识基础情况,分别组织开展“学习感知领
悟、实践益智体验、挑战自我尝试、展示自身价值”等相关的科技活动。并积极选送优秀科技活动苗子参加区级或市级的有关科技活动。
3、总结表彰活动暨闭幕式:2015年1月底
总结本届科技活动,表彰在科技活动中表现突出的优秀科技辅导员、老师、在各类科技活动中成绩突出的班级、学生。 做好科技节资料的整理归档工作。 4、科技节活动具体安排:
活动内容 学习宣传 活动时间 3.20--4.15 参与对象 1-9年级 责任人 杨先平 活动要求 划分责任 落实到人 科普专题板报 4.20--4.30 1--8年级 学生 创造发明设计作品 4.1--10.30 4--8年级 彭春林 DV作品制作 4.1—10.30 4-9年级 周新宇 评奖,参加县赛 周新宇 评一二 三等奖 评奖,参加县赛
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