浅析培养高校商务英语专业学生职业技能的新方向(2)
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四、总结
总之,商务英语专业职业技能的实践教学应该以社会岗位需求为导向,重新进行有针对性的课程设置、设备添置、师资培养、教学改革等措施来改变和完善商务英语专业学生的专业知识结构、实践操作能力和就业、择业、职业生涯的发展。从而实现对真正复合型人才的培养并满足社会和独立院校生存、发展的共同需求。
参考文献:
[1]汪丽霞.中职商务英语专业技能教学策略初探[J].改革创新,2014(05)
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