检验医学现状调查分析以及智能发展论文（共2篇）(6)

　　2.4工程师培训满意度调查

　　表3就业意愿调查

　　pagenumber_ebook=153，pagenumber_book=148

　　本课题邀请了工程师对实习生进行培训，首先是仪器的硬件结构调查显示（Q1、Q2、Q3、Q4、Q5、Q6和Q7），100．00%的学生对仪器操作界面的认识水平有很大提高，学生对仪器各种标准化操作意义、各模块结构、试剂系统、加样系统、清洗和保养以及检测系统原理的认识水平有很大提高的比例分别为80．00%、90．00%、90．00%、80．00%、60．00%和50．00%。学生对仪器报警信息和常见故障处理（Q8和Q9）的认识水平有很大提高的比例分别为90．00%和80．00%。而学生对仪器校准基本理论的认识水平有很大提高的比例仅为40．00%（Q10）。最后，学生对工程师服务态度的满意度和认为厂家工程师参与培训实习生的必要性分别为90．00%和100．00%。具体见表4。

　　3讨论

　　3.1带教教师认真负责，实习单位注重全面培养

　　检验医学是一门操作性很强的专业，这对带教教师的临床实践指导提出很高的要求[1]。调查显示，大部分实习医院的教师能够做到为人师表，严以律己，认真负责地指导实习生完成实习工作。虽然检验医学是一门辅助临床医生诊断疾病的学科，但是实习生不能单纯只懂得仪器操作，成为一个没有思想的“木头人”，医院需要理论和实践相结合、检验与临床相结合培养实习生。除此之外，科研能力的培养同样是实现当代大学生创造力、创新性的关键，这也符合社会发展的需求[1]。本课题调查的实习生所在的大部分实习医院科室有实习管理制度和全面的教学计划，并且对有写毕业论文要求的学校给予认真指导并协助学生完成毕业答辩。

　　3.2当代大学生思想进步，态度端正，具有独立思考的能力

　　实习生在实习中更多的是注重检验专业的学习，其实诸如医患沟通等人际交流和技巧、职业礼节的学习等对实习生而言同等重要[2]。本次调查中实习生态度端正、勤奋学习，具有正能量，绝大多数学生更愿意在管理严格，能学到很多知识的大医院实习并且积极考研，争取获得进一步深造的机会。在年度实习结束后，绝大多数学生还是觉得自己的医学水平有所长进，不足之处是本课题尚未对医德医风进行调查分析。更重要的是本次调查发现，实习生年龄多在22岁左右，大部分来自城镇和农村，并且以非独生子女为主。在123例实习生中，女性人数大约是男生的3．5倍，这说明目前检验医学的男生较为稀缺。除此之外，虽然女生较多，但是当代大学生并不会依赖父母的帮助和意愿去找工作，他们找工作更多的是根据自己的兴趣和能力寻找自己心仪的单位，但是对于自己能否找到心仪的工作缺乏信心。这可能与自己的能力、学历与预期在“三甲”医院工作的目标差距太大有关系。虽然大多数实习生毕业后还会继续考研，但是更多的学生还是选择了比较保守的边工作边考研的方式，这说明当代大学生对自己未来的人生还是很谨慎的。但是随着检验医学日益凸显的重要性，其质量管理体系和质量水平已经成为衡量现代检验医学的重要质量指标[3-4]。当代检验医学生的工作目标不能只锁定“三甲”医院，而是要根据自身情况选择自己的工作，既不能好高骛远又不能妄自菲薄，要自我考量是否能够与患者良好沟通，是否具有解答临床咨询问题等能力，以达到进入社会后可迅速胜任新工作和适应新环境。

　　3.3工程师参与实习生能力培训，教学效果显著提高

　　工程师培训临床医学生实习是医学生将理论知识转化为临床实践的过渡阶段，通过临床实践，可加深学生对专业知识的理解，同时也可提高学生的专业技能操作水平。相对于临床检验医生而言，工程师对仪器的工作原理和操作更加标准，但是其检验理论知识和分析医学问题的能力相对弱于检验医生，故通过取长补短的检验医学教师和工程师联合培养模式培训实习生，以达到提高实习生检验综合素质的目标。通过表2中学生对厂家工程师专业指导仪器操作的强烈需求，本课题特请西门子、罗氏和希森美康3家公司的工程师对实习生进行操作培训。调查结果显示，通过培训，实习生对于日常的仪器操作界面、各种标准化操作意义、各模块结构、试剂系统、加样系统的认知水平明显提高，但是对于仪器深层次的应用尚认识不足，比如仪器的清洗和保养、检测系统原理和仪器校准的基本理论等。实习生对仪器常见故障的辨识能力有了明显提高，但是处理能力还有待加强，这可能与平时仪器故障都由教师和工程师处理，学生接触的机会较少有关。说明深层次的技能培训并不是一次就能达到满意效果的，这可能需要设立初级、中级和高级培训，并且不断指导和实践才能达到满意效果。

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说医药类检验医学现状调查分析以及智能发展论文（共2篇）(6)在线全文阅读。