对职工要求做到四懂三会,熟练掌握本岗位的应知应会,作到安全操作。用企业良好的前景鼓舞员工,用良好的道德培养员工,用先进的机制激发职工,用安全生产、高效奖励嘉奖员工,促使员工自觉的遵守纪律,爱岗敬业。
3、在行为上加以规范,在健全的制度下进行约束
要求管理者组织员工学习法律法规,落实技术标准、规范和管理制度、岗位操作规程、工艺技术规程,签订安全生产合同和承诺书,并组织反事故演练和应急预演等。
4、在工作行为上加以控制
加强各方面检查与考核,坚持经常性的安全检查、日查、月查、季度安全检查、专业性安全检查,同时注意职工思想情绪在工作上的反应,及时纠正员工的不安全行为和违规的不良习惯。
三、落实班组安全管理做好事故预防的安全工作
安全工作是一项事关企业生存的大事。因此安全管理是全员、全方位、全过程的监察管理。我们企业的工作大多是野外施工,工作环境恶劣,安全风险大,巡检全过程受控难度大,员工的安全教育跟不上,制度落实不到位,及易发生违章或事故。因此,必须强化安全管理制度的落实和预防,必须强化安全管理的落实,必须强化班组安全监管的落实。安全管理是由上至下的一种纵向深入和由外到内的一种递增强化,最终的落脚点还是生产经营活动的前沿阵地—班组。
班组是企业的细胞,也是安全管里的最终目标,因为班组成员大多数处于生产第一线,接触危险、危害的概率也最高,因此抓好班组的安全就可能从源上预防甚至切断事故的发生。我们在基层建设工作中强化“四好班子”建设,更注重 “五型班组”创建,就是要培育“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”的班组,促进班组开展安全教育预防活动,培育班组安全文化,不断提高员工安全操作技能和安全意识,引导班组成员树立正确的安全理念和安全生产观。
四、把握人的安全行为贯彻安全制度和事故隐患整改力度
安全行为是人们在劳动生产过程中保护自身和保护设备、机器等物质的一切动作。
在石油行业逐步实现科学化管理、机械化操作、现代化生产的条件下,安全行为不仅是自我保护行为,而且是生产要素相互关联、相互影响、相互制约的总体行为。要建立总体的安全防范系统,离不开人的自我安全保护,这就需要有一套能够把人的安全与总体安全密切联系起来的制度规范人的安全行为。这套制度要站在安全行为者的角度来编制和操作,由安全行为者从内因产生“我要安全”的行为。就我们石油行业整体来说,因为企业生产分工性质不同,存在着多工种联合、多工序交叉、多环节衔接作业的特点,所以就应该从各自的实际出发,紧紧把握员工生产过程中的安全行为,建立和健全个人自我安全保护制度。
认真学习落实集团公司反违章《六条禁令》,自觉抵制“三违”现象,实现员工由“要我安全”向“我要安全、我会安全、我能安全”转变。培养员工自觉严格执行作业程序文件,落实岗位职责,严格执行企业的各项技术标准、工作程序及操作规程,班组员工岗位分工明确,岗位操作标准、规范,实现生产过程全面受控。使之自觉地遵守安全规章制度,自觉地进行安全保护。员工们说得好:“事故不难防,重在守规章;最大祸根是失职,最大隐患是违章”。只要我们真正把规章制度、操作规程当成生命之友,安全之伞,就能够站在安全生产的主题地位上,实现安全生产。
然而,在现实生活中的安全,“讲起来重要、工作中次要、忙起来不要”现象依然存在,这就是导致事故的主要根源。通过剖析其中的要素,可以纳成“四句话十六个字”:意识淡薄、利益驱动、疏于防范、素质低下。
通过认真领会培育一个理念、五严思想、四种认识、两个习惯。在我们基层日常管理工作中,对于工作中的薄弱环节,及时提出对策,制订防范措施。找出根源,认识不安全行为对企业和个人带来的严重危害,经过分析进一步地体会到安全警钟长鸣的现实意义。只有勇于汲取事故教训,才能及时掌握安全生产的主动权,最终实现安全生产。
(责任编辑:赵蕾)
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