高职院校学生职业发展与就业指导实效性不足的原因分析(2)

要想更好地给予毕业生就业指导，就不能仅仅停留在书本和课堂上，要“走出去”，走到社会和用人单位，要展开市场调查。不仅要了解市场的发展状况并预测市场的动向，通过对毕业生的满意度调查来掌握社会和单位对毕业生的认可度，及时总结和整理相关信息；还要及时对就业信息进行调研和跟踪，加强毕业生就业后的信息反馈，对毕业生就业后的专业知识和技能运用情况进行系统的分析统计，对就业质量做出准确的评估，并及时反馈到学校，找出高职院校人才培养的问题，就业指导的问题，及时调整教学计划及专业课程设置，并不断总结经验，从根本上提高毕业生的就业质量。但目前高职院校的就业指导教师很少走出去，毕业生就业后，很多都与老师失去了联系，因此，毕业生的就业信息反馈很难有效地实施。［3］

八、尚未搭建有效的就业信息网络平台

双向选择的就业市场需要最新的有效信息。而当前高职院校的就业指导信息资源缺乏，更新速度慢，缺乏权威性，不能适应信息化趋势，信息发布手段也比较单一，也未建立毕业生信息库、用人单位信息库、人才市场信息库等有效的网络信息平台；也缺乏通过现代化网络交流平台如飞信、微博、QQ群、微信等来充当学生与企业之间的中介，导致毕业生与用人单位互动性差。

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参考文献：

［1］颜中玉，罗元.高校“职业发展与就业指导”课面临的困境与改革［J］.湖南师范大学教育科学学报.2012（1）:106-109.

［2］姜晓春.高校就业指导与服务工作现状及路径研究［J］.吉林省教育学院学报.2015（2）：27-28.

［3］孙志新.高职院校职业指导课现状调查与实施策略研究［D］.石家庄：河北师范大学，2014.

［责任编辑李漪］

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