大学生创业胜任力特征与提升途径研究

谭 军 华

（哈尔滨工业大学（威海）船舶与海洋工程学院 山东 威海 ２６４２０９）

摘 要：鼓励大学生从单纯的求职者转变为职业岗位的创造者，是解决大学生就业难的重要渠道。采用文献分析法、问卷调查法及访谈法，对调查的大学生群体进行了创业胜任力分析，构建出创业胜任力八大主要特征模型。并提出了通过加强大学生综合素质教育、完善创业课程培训改革、营造创业文化氛围、倡导政府创业政策扶持等途径及措施，提升大学生创业胜任力。

关键字：大学生，创业，胜任力，模型

中图分类号：G647.38 文献标识码：Ａ ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１６６５－２２７２．２０１5．11．０10

作者简介：谭军华（１９７８－），女，哈尔滨工业大学（威海）船舶与海洋工程学院副教授，研究方向：大学生就业创业、心理学等。

收稿日期：２０１5－04－16

自１９９９年中国高等教育持续扩招以来，高校应届毕业生的数量逐年递增，毕业生就业压力日益严峻。为了缓解毕业大学生就业难的问题，中央、地方各级政府以及高校出台了一系列政策措施，积极实施“以创业带动就业”的战略方针，努力为大学生创业营造适宜的社会环境，并给予必要的政策支持。然而，当前大学生虽然具有较强的创业意识，但对创业理解还不够透彻，缺乏创业所必备的创新精神、市场知识、企业运营等核心能力。据统计，中国大学生创业成功率仅在１％左右，而全球大学生平均创业成功率为１０％。究其原因，创业胜任力不足是导致大学生创业失败的重要因素。因此，完善和深化创业教育，提升大学生创业胜任力，成为高校亟待解决的重点问题。

１ 国内外创业胜任力的研究综述

１．１ 国外创业胜任力的研究

胜任力的概念最早出现于１９７３年哈佛大学心理学教授ＭｃＣｌｅｌｌａｎｄ发表的文章中，他把直接影响工作绩效的个人条件和行为特征称为胜任力，此后学术界对胜任力理论展开了深入的研究。由于胜任力的理念和方法应用领域十分广泛，尤其在人力资源管理中具有重要的价值和意义，因此成为前沿的科学管理理念。

在胜任力研究基础之上，１９９３年Ｃｈａｎｄｌｅｒ和Ｈａｎｋｓ将胜任力引入创业研究中，提出了创业胜任力的概念，他们将识别、预见并利用机会的能力定义为创业胜任力，并认为创业胜任力是创业核心竞争能力。此后很多学者对创业胜任力进行了深入地研究。Ｂｉｒｄ认为创业胜任力是一系列行为和可观察的特征，它受创业者自身及外部环境的影响而变化。Ｍｕｒｒａｙ将创新史、创业经验、商业经验、挫折应对能力、社会地位、与风投的接触经验等特征界定为创业胜任力特征。Ｐａｒｙ在１９９８年提出胜任力是影响个人工作绩效的最主要因素，它可以用标准来衡量，根据衡量标准可以使学生向好的方向发展，提高胜任力。Ｔｈｏｍａｓ等认为创业胜任力是创业者为成功完成角色任务而必须具备的技能、知识以及能力的总和。他所提出的六维创业者胜任力特征结构模型应用最为广泛。Ｐｒｉｙａｎｔｏ等对２４７位中小企业管理者的调查研究表明，通过创业学习可以使管理者的创业胜任力得到提高。

１．２ 国内创业胜任力的研究

国内学者对创业胜任力的研究起步相对较晚。刘帮成等于２００３年从个人及组织两个层面对创业胜任力进行界定，并基于仿真技术提出了创业胜任力模型。张炜等在Ｔｈｏｍａｓ等人的研究基础上，通过对１２家中小型企业进行访谈和问卷调查，构建了八个维度的创业胜任力模型。王红军等探讨了科技企业家的创业胜任力及其与绩效的关系，发现科技企业家的创业胜任力主要包括８个维度。木志荣通过问卷调查和深度访谈方法提出不同阶段、环境、任务下，不同的创业者群体应具备的创业胜任力是不完全相同的。王沛等采用自编问卷对大学生创业者做了调查，发现大学生胜任力包括创业精神、心理承受能力、商业洞察力等六个方面的特征。蒲清平等运用内容分析法，对中国大学生创业胜任力特征进行了研究。李明章通过问卷调研发现，大学生的创业意向及创业胜任力与学校的创业教育具有明显的正相关关系。

２ 大学生创业胜任力特征模型

笔者通过ＣＮＫＩ全文数据库、万方数据知识服务平台和维普中文科技期刊数据库，以“创业胜任力”为教育期刊网 http://www.jyqkw.com
关键词 ，搜索到２００５~２０１３年国内有关创业胜任力方面的学术论文共３９篇，可见，目前国内对创业胜任力方面的研究较少；此外，还以“大学生创业”为关键字，核心期刊为限制搜索到若干有关大学生创业的学术论文，经过筛选，最后保留涉及大学生创业能力素质的学术论文１２８篇。以这些学术论文作为研究文献，经过数据统计，这些文献中一共提到９３种与创业胜任力有关的素质特征，主要涉及大学生的一般能力，专业技能，创业基础知识、个性品质及创业动机等方面。其中词频出现较高的１０种特征分别为人际交往能力、开拓创新能力、创业意愿、乐观进取精神、机遇把握能力、组织管理能力、团结协作精神、冒险敢为精神、诚实守信、责任心。

在文献分析基础上，参照了陈子彤、李娟研究时所用的《胜任特征核检表》以及封伟令、梁迎春采用的《当代大学生创业胜任力模型调查问卷》，编制了《创业胜任力特征核检表》，经过初步筛选，选取了５８项创业胜任力特征。在进行胜任力调查前，首先对４所高校不同年级学生做了关于“是否有意愿进行自主创业”进行了调查，调查结果发现，大一有意愿自主创业的人数占大一总人数的３８．５０％，大二、大三、大四有意愿自主创业人数占各年级人数的比例分别为３５．５４％，３６．２６％和３１．４４％；在有意愿自主创业的人数中，大一学生占２７．５％的比例，大二占１８．２％的比例，大三、大四分别比例分别为２８．４％和２５．９％。针对有意愿创业的学生，对其发放编制好的《创业胜任力特征核检表》，共发放２ ４００份，有效回收２ ０７６份，有效回收率为８６．５０％，其中大一５１７份，大二５４２份，大三５２３份，大四４９４份。将收回的调查问卷进行统计分析，得到大学生创业胜任力的特征，按重要性排序依次为：创意和创新力（８３．４％）；专业技能（８１．５％）；人际沟通能力（７７．４％）；团队建设能力（７４．２％）；管理技能（７１．５％）；市场洞察力和营销能力（６７．３％）；资源整合能力（６５．４％）。此外，心理素质、个人性格、学习能力、机遇把握能力、决策能力、责任心、丰富的社会经验和实践能力，身体素质等特征也得到了大家的关注。

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