大众传媒对当代大学生价值观的影响调查及对策思考——以新兴媒体(2)

新媒体发展的最为直观的社会结果，便是信息量的绝对增加。作为新媒体的代表，网络和手机克服了报纸的版面限制，降低了信息传播的门槛，各种各样的信息以较快的速度传播，然而正是这样的增长速度使得很多信息在传播的过程中走样，为了获得较高的浏览量，很多媒体通常采用刺激、粗俗、不健康的内容。因而，在新媒体环境中，真实与欺骗、博雅与低俗、精华与糟粕等信息相互混杂。

就大学生而言，由于其自身价值观尚未完全形成，人生阅历和认知还不够成熟，在面对来自各方的思想观念和思潮时很难作出正确的选择，致使他们自觉或不自觉地受到影响。超过半数的大学生对如今新媒体所报道的内容持怀疑态度，甚至质疑新媒体的权威性。低俗虚假信息的泛滥不仅影响大学生的是非判断能力，更让媒体的公信力大打折扣。

2.3大学生过度依赖新媒体

随着移动互联网与智能手机的不断发展，越来越多的大学生产生了“手机依赖症”，根据调查数据显示，有42.3%的大学生每天花在手机上的时间超过4h。近年来深受大学生喜爱的微信、微博、微电影等新媒体环境的信息传播形式，其实正在悄无生息的传播一种微文化，浓缩在140字内的微博新闻，或者是即拍即传的几分钟现场视屏，都在让文化朝着碎片化和快餐化的趋势发展，越来越多的大学生选择拿起手机刷一刷最新动态，看一看网友的时事评论，而不是选择报纸上专业新闻人的深度报道，或者是一篇针砭时弊的社论。碎片化与快餐式的文化正消解着华夏文化的整体性与厚重性甚至是严肃性，一定程度上影响着文化的积累和传承，让在新媒体环境下成长起来的大学生堕于思考。大学生对新媒体的过度依赖会减少和他人、社会直接接触的机会，使得大学生现实生活中的人际关系日渐冷漠，甚至自我封闭，没有主见，不利于大学生理性思考并形成对世界对自己正确的价值判断。

3对策思考

3.1国家出台相关政策净化网络环境

从国家来说，出台信息传播的政策，用法律的强制力去保障传播源头、传播过程、传播结果的合法性和合理性，才是最有利的保障手段。我国至今没有出台一部新闻法，原因之一就是媒体传播的自由与法律强制规定的矛盾。媒体认为法律会限制新闻工作者的自由，而法律不愿意让媒体随意曝光、采访、监督政府等行政部门的过失行为，但事实是，如果没有相关法律法规的管制，新媒体的传播就会变得肆无忌惮，传达给受众的信息也无法控制，有的也许是违背法律事实或公序良俗，这些都会对大学生的价值观的形成带来消极影响。所以，国家出台相关政策净化网络环境，保障信息传播的健康有序发展是十分必要的。

3.2新媒体应提高媒介素养，强化“把关人”角色

对媒体来说，媒体自身应该加强内部管理，提高记者素质，强化“把关人”角色，把多余无价值的信息挡在传播的门外，筛选出优质信息进行传播。但是传播者会不会站在自己的立场和视角上对信息进行过滤，导致传播的信息掺杂他个人的主观倾向呢？答案是否定的，“把关”是一种组织行为，它不会使受众陷入传播者的“拟态环境”，只有符合群体规范或把关人价值标准的信息内容才能进入传播的管道。中国人民大学教授喻国明说：“人人都可以参与传播，而不可能人人都具有职业道德，也难保证每个人都受到过传播的严格训练，通过他们所传播的信息，很难说是真正新闻还是无知之见。”传播者媒介素养的提高，使自身了解传播实质，明了传播意义，知道话语权的重要性，成为真正意义上的传者，才能使信息更具说服力和公信力。所以强化把关人角色，提高媒介素养，才能从信息源头减少新媒体对大学生的消极影响。

3.3大学生应提高思辨能力

对大学生来说，面对如今新兴媒体输送的大量信息，要学会提高自己的思辨能力，培养选择性思维，甄别出对自己最有价值的信息。现今越来越多的大学生随波逐流，随大众的选择而选择，没有自己的主见和想法，从而陷入了“沉默的螺旋”，也就是说，在表达自己想法和观点的时候，如果发觉自己的某一观点无人或很少有人理会，即使自己赞同它，也会保持沉默。意见一方的沉默造成另一方意见的增势，如此循环往复，便形成一方的声音越来越强大，另一方越来越沉默下去的螺旋发展过程。然而意见强势的一方并不代表正确的一方，盲从的大学生容易陷入“沉默的螺旋”，让正确的声音沉默只会让错误的言论甚嚣尘上。所以坚持不盲从，多思考，有主见，这才能挣脱信息冗余的枷锁，减少沉默的尴尬。

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参考文献

1孙庚.传播学概论［M］.北京：中国人民大学出版社，2010

（责任编辑何丽）

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