经济新常态下毕业生就业环境优化研究(2)

　　（一）技术性失业将成为常态。由于经济新常态背景下经济增长速度处于一个换挡时期，而在当前经济增长速度涨幅态势不显著的情况下，新增工作岗位处于不确定状态。同时，由于劳动密集型人才无法拥有适应现代技术的更新换代能力，在机械化生产过程中逐渐被淘汰，人工智能、互联网、物联网和大数据等先进技术必将改变传统行业对一般劳动力的依赖，造成部分就业者的结构性失业或技术性失业。

　　（二）鼓励创新创业将是就业的常态。培养学生创新创业能力作为高校转变教育观念的一个新课题，是符合时代发展、教育体制改革的必然要求，是适应国家之间竞争日益激烈的必然趋势。经济新常态要求创新驱动力带动经济增长，党的十八大和十九大将鼓励创业的就业政策提上日程，因此这都是创新创业的良性土壤。

　　四、经济新常态下优化毕业生就业环境政策分析

　　（一）政府发挥主导作用，完善就业相关政策支持与社会保障服务。经济新常态下，大众创业和万众创新将成为国家和社会发展的重要驱动力，因此政府必须优化就业战略，确保经济平稳发展同时要稳中有进，促使经济发展和扩大就业良性互动，为人才培养创造机会。具体而言要做到法治社会背景下，政府首先应加强毕业就业转入政策法规、招考录用政策法规、权利维护政策法规、就业指导服务政策法规、创业扶持政策法规、就业社会保障政策法规等促进毕业生就业的政策法规体系。无规矩不成方圆，当政府完善相关配套法律法规，才能有序展开后续工作，最大限度减少毕业生摩擦性失业问题。

　　（二）高校发挥教育引导作用，深化教育改革，以解决结构性失业矛盾。经济新常态下进一步深化高等教育改革，提高高校人才培养与市场需求间的契合度，才能从源头解决毕业生结构性失业矛盾问题。（1）高校要主动适应国家战略需要，加大技术性技能型人才供给，向应用型教学转型。明确其自身发展的办学层次、办学定位，凝练自身办学特色，走创新型发展道路，以创新作为“新动力”，提高教育质量，有效建设创新型国家；（2）高校要主动解决高等教育的“产能过剩”问题，对专业设置要根据市场需求，实现就业与经济社会发展相匹配，明确市场需求的红牌专业和绿牌专业，根据自身特色，调整专业设置。同时，建立人才跟踪与预测机制，根据市场需求的变化情况，及时反馈给各教学部门或具体到任课教师，及时调整教学内容，培养经济社会需要的真正人才。

　　（三）社会发挥舆论引导作用，营造公平公正的就业环境。我国自2008年1月1日实施《反就业歧视法》以来取得了一定效果，然而在实施过程中也出现了举证困难问题，因此广泛动员社会各界力量，建立公平公正的就业环境，形成正确的舆论导向和社会观念势在必行。一是用人单位要树立科学人才观，根据自身规模、性质和发展前景，明确岗位要求，细化岗位职责，优化选人标准，确定用人数量和质量，也有利于建立公平就业环境。用人单位要建立并不断优化考核评价体系，不能单纯以数字化业绩来衡量员工优劣，要综合全面来考核员工以保证高质量人才能够脱颖而出，创造公平公正就业环境；二是社会要以包容之心接纳毕业生就业现状，引导毕业生就业观念，摆脱传统就业观念束缚，摒弃官本位思想、特权思想在毕业生就业中的现象，同时树立职业不分贵贱、不分等级的思想，只要学有所用，为社会发展贡献一己之力也是成功人士，也应该得到全社会的理解和尊重。

　　五、结论

　　本文基于经济新常态背景下，经济社会发展中对优化毕业生就业环境的必要性展开了全面分析，梳理了经济新常态的基本概念、对毕业就业造成的负面影响和机会分析，从而提出了发挥政府主导作用、发挥高校、用人单位、家庭的引导作用的相关政策，有理有据，具有一定可行性。

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